税率教案设计范例是什么类型的资料？

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税率教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：税率教案设计范例

正文

税

率

北墩小学

执教者：许昌盛

教学内容：

人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册

教学目标：

1、知识与技能：了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

2、过程与方法：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质。让学生通过观察、探索、讨论,培养学生探寻问题的能力及合作精神,激发学生的求知欲,努力使学生在知、能、情、意等方面得到发展。

3、情感目标：通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣对国家和社会的作用，理解纳税的意义。

认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

教学重点、难点：

将“税率”与百分数应用题建立联系。

教学准备：请学生课前收集有关纳税的信息；多媒体课件等。

教学过程：

一、

创设情境，引入新课

同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这

些钱是哪来的呢？ 2．谁能来说一下什么叫纳税？为什么要纳税？

【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，使学生明白依法纳税的意义和重要性。

二、

探究拓展

1、理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，进一步明确纳税的意义。

（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？

（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。 2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

①读题，说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。

②学生独立完成。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。

（2）练习：出示教材第10页“做一做”。

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。

②学生独立解决问题。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。

（3）对比两道题，了解税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。

【设计意图】在了解税率有关信息的基础上，进行问题解决，既可以

让学生在实际情境中对概念有进一步的理解，又可以让学生利用概念的解读顺利地解决问题，使得问题解决和概念理解相辅相成，从而取得较好的学习效果。

三、全课总结延伸

通过学生模拟商户纳税等活动让学生掌握税率的相关数学知识，并让学生理解公民纳税的意义。

四、作业。

资料摘要

税率教案设计范例

税率教案设计范例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：税率教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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