Lesson 7 China第二课时教学实录

Lesson 7：China 教学目标：

1. 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China, speak, Chinese和the capital city of。

2.

能力目标：学生通过学习，能用英语简单介绍中国。能理解运用句型This is ...

3. 情感目标：加强对自己伟大祖国的自豪感。培养学生的跨文化意识

4. 教学重难点：

学生能用所学知识介绍自己的祖国。

教具、学具：

教学课件、中国地图、世界地图。

教学过程：

StepⅠ. Warm-up

1.

Greeting.

师生之间互相打招呼，活跃一下课堂氛围，同时也提醒学生要集中精力上课了。

2. Leading-in 播放大家最熟悉的中华人民共和国国歌，直接进入本课主题。激发同学们的学习兴趣

，让学生自主进入英语的世界，为下面的学习作好铺垫。

StepⅡ

Presentation

1. 用一张世界地图演示, 让学生了解中国在世界中的地理位置，并了解中国的地图形状像一只雄鸡。此时，向学生出示China一词，提醒学生注意单词的首字母要大写，及China

的形容词的书写。从而揭示课题。

2. 让学生明确本节课的教学任务以及知识目标，带着任务走进课堂。

3. 检查学生的预习情况，并对单词进行检测。（通过一个小小游戏What’s

the missing? 看看学生的记忆力及观察力，以助于更好的记忆词汇）

4. 通过合作学习（我来教你来学这个环节，发挥学生的小组合作的作用，自主的完成课本第一部分）

（1）用课件演示：

教师通过出示世界地图和中国地图并提问引起学生积极思考的兴趣,引导学生学习。（出示地图）This is a map of the

world. This is a map of China. This is a map of our country. We live in China. We speak Chinese.

（2）What’s the capital city of China? It’s Beijing. Beijing is the capital city of China.

（3）China’s flag is red. It has five yellow stars on it.此时强调Star是用的复数形式。直接在词末加s。

（4）在讲解句子的时候，如果学生理解上有困难，必要时可以给学生翻译一下。

5. 自由展示

Famous places in China 通过这个环节，让学生说一说自己知道的中国的名胜古迹。

然后教师一起跟学生学习这些文明

而有趣的地方，由此可以加深学生对祖国大好河山的喜爱以及热爱之情。

StepⅢ

Practice

（1）根据提示，按课文内容填空

This is a map of the ____(世界). This is a ____ of China. This is a map of our country. We live in ____. We speak ____. What’s the _____ city of China? It’s ____. China’s flag is ____. It has five yellow ____ on it.

（2）Free show.

以小组为单位，每个小组选出一位代表，每个学生代表轮流向班级成员介绍中国，作介绍时可以用上课本上的句子，但是更鼓励大家不要受本课内容的束缚，充分尊重学生的想象力。

StepⅣ

Summary 先让学生总结一下本课所学知识，老师最后总结补充。

Homework: 用英语向家人以及朋友介绍China。

板书设计：

Lesson 7：China China, speak, Chinese

This is…

Beijing is the capital city of China.

I speak Chinese.

这节英语课教学以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。倡导积极与他人合作，共同完成学习任务，使学生在教师的指导下，处理遇到的问题，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。