23 新型玻璃教学实录及点评是什么类型的资料？

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23 新型玻璃教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：23 新型玻璃教学实录及点评

正文

《新型玻璃》教学设计

课时目标：

1、理解五种新型玻璃的特点和用途。

2、领悟作者的表达方法。

3、展开想象，向他人介绍自己想发明的一种新型玻璃。

重点：了解五种新型玻璃的特点和用途。

难点：展开想象，向他人介绍自己想发明的—种新型玻璃。

教学过程：

一、复习过程，导入新课。

1、指名认读上节课学习的生字、新词。

2、指名说说课文的主要内容。

3、导入新课：这五种新型玻璃的“新”体现在哪些地方？它们的特点和用途分别是什么？新型玻璃又有怎样的发展前景？今天，我们将一一揭晓。

【设计意图】通过对上节课所学字词和主要内容的检查，帮助学生回忆所学知识，进而提出本课的重点问题导入新课。

二、抓住重点，填写表格。

1、要求学生快速阅读第一自然段，画出相关句子，并说说自己的理解。

（1）夹丝网防盗玻璃有什么特点和用途？（特点：自动报警。作用：防盗。）

（2）教师引导学生画出重点句子，并进行分析。

出示句子：博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

明确：这句话用四个“可以”说明了这种玻璃的用途广泛。

2、教师出示表格，要求学生组成小组，根据第一自然段的学习步骤，学习第二至五自然段，并填写表格。（教师可以出示第一自然段的学习步骤：读课文——画出特点和用途——填表格）

3、小组代表汇报学习情况，师生共同完成表格的填写。

玻璃名称

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

特点

可自动报警

非常坚硬，藕断丝连

作用

防盗

高层建筑采用，安全

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

反射阳光，改变颜色

使房间冬暖夏凉

消除噪音

调节室内光线

阻挡强光和冷空气

闹市临街建筑采用，减少噪音

4、教师向学生展示五种新型玻璃的相关图片和视频，使学生对五种新型玻璃的了解更加透彻。

5、教师范读最后一个自然段，激发学生爱科学、学科学的兴趣。

【设计意图】运用填充表格的方法，引导；学生抓住课文的主要内容，理清课文脉络。

三、梳理写法，勇敢表达。

1、引导学生回顾课文运用了哪些说明方法。

小组讨论交流后汇报，教师归纳。

（1）它非常坚硬，受到猛击后仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。（作假设）

（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（打比方）

（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方）

（4）临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。（举例子、列数字）

2、教师提出问题，引导学生进行拓展。

如果你是一个小小发明家，你会发明怎样的一种新型玻璃，它的名称、特点和用途分别是什么？

小组讨论交流后，指名回答。教师要鼓励学生积极回答，并肯定学生的创造性思维。

【设计意图】利用合作交流，引导学生进行拓展，有利于学生积极的表达。

四、课堂小结。

教师小结：读完这篇说明文，大家有没有觉得“玻璃家族”的成员很有新意呢？希望同学们能努力学习，积极探索科学世界的更多奥秘，发明出更多的东西。

（板书：爱科学、学科学）

五、互动训练。

打开“阅读训练-《新型玻璃》”一起来闯关吧！

板书设计

23 新型玻璃

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

新型玻璃变色玻璃吸热玻璃

吃音玻璃

爱科学、爱科学

资料摘要

23 新型玻璃教学实录及点评

23 新型玻璃教学实录及点评

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

23 新型玻璃PPT专用教学设计内容

23 新型玻璃PPT课件和教案评析

23 新型玻璃PPT课件和第二课时教学实录

23 新型玻璃PPT及配套教学设计方案

23 新型玻璃PPT课件和板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教学实录及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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