5 * 女娲造人优秀教学实录是什么类型的资料？

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5 * 女娲造人优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：5 * 女娲造人优秀教学实录

正文

《女娲造人》教案

教学目标

1、朗读课文，把握课文的主要内容

，了解有关人类起源的神话故事。

2、体会这个神话故事想象丰富的特点。

3、会认“娲、藤”2个字。

教学重点：

引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。

教学难点：

体会这个神话故事想象丰富的特点。

教学准备：

搜集女娲神话的故事，制作课件。

课时安排：1课时

教学设计：

第一课时

一、情境导入

1、同学们，我国古代有许许多多奇幻的神话故事，我们都知道哪些呢？

（学生将自己的资料介绍给大家，如：后羿射日、女娲造人说、盘古开天辟地、嫦娥奔月、精卫填海…

…）

今天我们来学习一篇人类由来的经典神话故事《女娲造人》,看看我国远古时期的人们对人类诞生的看法。

2、揭示课题，板书课题。（讲解神话常识）

3、

齐读课题。

二、初读课文，感知内容

1、自读课文

要求：

1、划出生词并注音

2、女娲为什么要创造人类？

3、女娲怎样创造人类？

4、女娲创造出来的人类是怎样的？

5、你认为女娲身上具有怎样的品质？

2、理解词语。

莽莽榛榛--草木丛生的样子。

神通广大--形容本领高超，无所不能。

生气蓬勃--富有生命力和活力。

疲倦不堪--形容非常疲乏。不堪表示程度极深。

兴高采烈--形容兴致高，精神饱满。

3、指名读课文（要求读得正确、流利）

【课文较长，要多找几个学生来读，注意读后的评价与反馈，养成认真读书，认真倾听的好习惯。】

4、概括课文的主要内容。

【注意引导学生抓住要点，语言简练、完整。应多找几个学生来概括，最后教师总结。】

三、再读课文，合作探究

（一）自学提示：

1、正字正音

2、女娲为什么要创造人类？

3、说说女娲是怎样一步一步创造出人类的？

4、女娲创造出来的人是怎样的？

5、再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。

（天地无人--黄泥捏人--创造许多人--分为男女，延续后代。

【鼓励学生脱离书课文，用自己的语言描述，要求要生动详细。】

6、你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？

（工作勤奋、聪明、有智慧、考虑周全、具有人的情感、神通广大。）

（二）体会神话想象的特点。

1、体会这个神话故事想象丰富的特点，看看课文丰富了那几个情节？哪里能看出作者的想象力？

2、课文所丰富的内容是一种什么写法？

四、女娲在你心中是一个怎样的形象？

（鼓励学生用自己的语言概括，老师引导学生概括时要抓住要点）

五、交流感受，拓展。

向同学介绍自己的感受或课前搜集到的有关女娲的其他故事。

六、课后小结

女娲是这个神话中最古老的始祖母神，她毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。本文记述了女娲造人的全过程，表现了原始人类对人类起源的好奇和追索，以及在当时社会条件下，所做出的丰富想象，表达了作者对生命诞生的喜悦之情。

有了人类,大自然才有了生气,蓬勃起来;有了人类,女娲不再寂寞、孤独;有了人类,世间也就有了温馨,有了爱,更重要的是,有了创造……..

七、布置作业

1、拟写一段女娲和她造的第一个小孩的对话。

2、、让学生继续查找资料，探究人类到底是怎样诞生的。

板书设计：

天地无人 --黄泥捏人--创造许多人--分为男女，延续后代。

资料摘要

5 * 女娲造人优秀教学实录

5 * 女娲造人优秀教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18889

配套课件

5 * 女娲造人PPT及配套板书设计及意图

5 * 女娲造人PPT课件和优质教案设计

5 * 女娲造人PPT课件和PPT课件和公开课教案

5 * 女娲造人PPT配套教学设计内容

5 * 女娲造人PPT课件和公开课教学设计模版

5 * 女娲造人PPT课件和教学设计内容推荐

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关于本教案的常见问题

Q：5 * 女娲造人优秀教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？