成数第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

人教版数学六年级下成数教学设计一、教学目标1、理解成数的含义。2、能熟练的把成数写成分数、百分数。3、正确解答有关成数的实际问题。二、重点难点1、成数的理解。2、成数的计算。三、教学过程（一）导入1、复习百分数有关数量关系（1）已知甲数比乙数多百分之几，求甲数是多少：乙数X（1＋百分之几）＝甲数（2

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 21:29:00

来源学校

学校：罗江县新盛镇小学校

成数第一课时评课稿

未知

2018-04-20 21:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成数第一课时评课稿

正文

人教版数学六年级下

成数

教学设计

一、教学目标

1、理解成数的含义。

2、能熟练的把成数写成分数、百分数。

3、正确解答有关成数的实际问题。

二、重点难点

1、成数的理解。

2、成数的计算。

三、教学过程

（一）导入

1、复习百分数有关数量关系

（1）已知甲数比乙数多百分之几，求甲数是多少：

乙数

X（1＋百分之几）＝

甲数

（2）已知甲数比乙数少百分之几，求乙数是多少：

甲数

÷（1－百分之几）＝

乙数

2、口答算式。

（1）90的20%是多少？

（2）60比90少百分之几？

（3）10比6多百分之几？

3、阅读材料。

（1）今年我省油菜籽比去年增产二成。

（2）今年我国出口汽车比去年增加三成五。

（3）今年峨眉山旅游人数比去年增加一成。

读了这些材料，你有什么想问的吗？这里有什么新的知识？引出课题：成数。

（二）探究新知

1、介绍成数的含义，会把成数改写成分数，百分数。

（成数:表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”）

（1）刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况，那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？

（学生讨论并回答）

教师板书：

成数

分数

百分数

二成

十分之二

20%

(2)试说说以下成数表示什么？

今年我省油菜籽比去年增产二成。

今年我国出口汽车比去年增加三成五。

今年德阳市出境旅游人数比去年增加一成。引导学生讨论并回答。

2、运用成数的含义解决实际问题。

（1）出示教材第9页例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

（2）分析题目，理解题意：

方法一：350×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时) 方法二：350×（1-25%）=350×75%=350×75/100=262.5（万千瓦时）

（三）练习巩固。

1、德阳市2017年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。德阳市2016年出境旅游人数为多少人次？

2、一种计算机现在售价是3600元，比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元？

3、某水泥厂8月份销售水泥875吨，比7月份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨？

4、上学期王玲的数学成绩是75分，在老师的帮助和自己的不断努力下，这学期她的数学成绩提高了二成，她的成绩提高了多少分？现在能得多少分？

（四）课堂小结

这节课我们一起学习了有关成数的知识，你们对成数的知识有哪些了解？

关于本教案的常见问题

Q：成数第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成数第一课时评课稿