22 陆羽与《茶经》教案2｜教案在线预览

资料摘要

22、陆羽与《茶经》第二课时的教学设计教学目标：1、知识点：把握课文内容，有感情朗读课文。2、重点：理解重点句子的含义及表达的情感。3、难点：了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。教具学具：课件教学过程：一、导入新课1、复习主要内容2、复习生字新词二、读议结合，体悟情感（一）自主朗读（2—8）自然段1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 陆羽与《茶经》

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2018-04-28 09:57:00

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学校：信宜市怀乡第一中心小学

22 陆羽与《茶经》教案2

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2018-04-28 09:57:00

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关键词：22 陆羽与《茶经》教案2

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22、陆羽与《茶经》第二课时的教学设计

教学目标：

1、知识点：把握课文内容，有感情朗读课文。

2、重点：理解重点句子的含义及表达的情感。

3、难点：了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

教具学具：课件

教学过程：

一、导入新课

1、复习主要内容

2、复习生字新词

二、读议结合，体悟情感

（一）自主朗读（2—8）自然段

1、自由朗读2-8自然段，思考以下问题

①这部份讲了一个什么故事？

②这部份主要抓住人物的哪些方面来写，从中你体会到什么？

③军士听了陆羽说的话，当时说了一句什么话？假如当时你也在场，你会说些什么呢？课文用了一个什么词语表达当时人们的表情，从而看出陆羽精通茶艺。

2、学生汇报学习成果。

（二）自主学习（9—11）自然段。

1、这部分讲了一个什么故事？从中你体会到陆羽怎样的品质？

2、读第9自然段，思考以下问题。

①这部分在文中起什么作用？

②你从这部分体会到陆羽怎样的品质？

3、读第10自然段。

①找出你感受最深的句子，并谈谈原因。

②找出表示时间的词语，谈谈你的体会。

4、读第11自然段，思考以下问题。

①请找出中心句。

②读了这段，你从《茶经》了解到哪些知识？

5、学生汇报学习成果。

三、随堂练习

了解了陆羽的两个故事，你看到了一个怎样的陆羽？请你在练习本上写下你的看法与同学分享。

四、板书

陆羽与《茶经》

总起：从茶乡起到陆羽

陆羽与

辩别江水—精通茶艺

分述

撰写《茶经》—博学多才、淡泊明志

茶圣

《茶经》

推广茶艺—为茶艺奉献终身

关于本教案的常见问题

Q：22 陆羽与《茶经》教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 陆羽与《茶经》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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