17 剪花边教学设计｜教案在线预览

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二年级美术《剪花边》教学设计授课老师：何少娟教学目标：1、认识花边，能用简短的语言描述“什么是花边”，了解花边的装饰性及在生活中的应用，并能用剪纸的方式设计制作花边。2、能够联系生活，回忆起日常见到过的一些花边并学习制作出有装饰效果、色彩美丽的花边。3、培养学生动手能力、造型设计能力以及在花边图案的

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 剪花边

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2023-11-20 09:37:20

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学校：佛山市高明区沧江中学附属小学

17 剪花边教学设计

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关键词：17 剪花边教学设计

正文

二年级美术《剪花边》教学设计

授课老师：何少娟

教学目标：

1、认识花边，能用简短的语言描述“什么是花边”，了解花边的装饰性及在生活中的应用，并能用剪纸的方式设计制作花边。

2、能够联系生活，回忆起日常见到过的一些花边并学习制作出有装饰效果、色彩美丽的花边。

3、培养学生动手能力、造型设计能力以及在花边图案的组合、变化中培养学生创造美的能力并学会观察生活，留心身边的美。

教学重点：认识花边并剪出漂亮的花边。

教学难点：能够通过理解设计制作出与众不同的花边。

教学课时：1课时

教学过程：

一、

谈话导入

走进博物馆，认识各种陶罐-彩陶-青瓷-青花瓷-彩瓷。有了花边的装饰，它们越来越漂亮。出示课题《剪花边》

二、新课讲授

1、教师演示小兔子花边。

2、观察花边的排列规律：它是由一个图形在重复。

3、找出它们的排列规律：左右、上下、一个方向。

4、总结什么是花边：一个图形向两边重复延伸，就会形成花边。

5、找找生活中的花边。

花边具有装饰、美观的作用，它能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。

6、学生尝试用彩纸条剪出心形花边（100秒）。

7、小老师演示如何剪出一条连续的花边。

8、教师总结花边制作方法：第一步：折

、

第二步：画、第三步：剪、第四步：贴。出示示范作品。

三、学生练习，教师巡视指导。

任务：剪出漂亮的花边，为手中的瓶子设计一件漂亮的外套。

四、展示评价—《小小博物馆》

五、拓展延伸

因为有了花边的装饰，使得我们生活变得漂亮，精致了。美术与我们的生活息息相关，只要你善于观察，发现美就属于你。

六、板书设计

剪花边

制作步骤：第一步：折

第二步：画

第三步：剪

第四步：贴

关于本教案的常见问题

Q：17 剪花边教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 剪花边》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17 剪花边教学设计