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第一章运动的描述同步练习练一练1.做直线运动的物体的v-t图象如图1-3-2所示.由图象可知( ) A.前10 s物体的加速度为0.5 m/s2,后5 s物体的加速度为-1 m/s2B.15 s末物体回到出发点C.10 s末物体的运动方向发生变化D.10 s末物体的加速度方向发生变化<

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本章复习与测试新颖的课程导入教案

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第一章运动的描述同步练习

练一练

1.做直线运动的物体的v-t图象如图1-3-2所示.由图象可知(

) A.前10 s物体的加速度为0.5 m/s2,后5 s物体的加速度为-1 m/s2

B.15 s末物体回到出发点

C.10 s末物体的运动方向发生变化

D.10 s末物体的加速度方向发生变化

2.如图1-3-5所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中,给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是

A.图线1表示物体做曲线运动

B. x-t图象中t1时刻v1>v2

C. v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等

D.两图象中,t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动

强化练习

1.关于质点,下列说法中正确的是(

) A.质点一定是体积和质量极小的物体

B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别

C.研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点

D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点

2.(2014·南昌检测)一个朝着某方向做直线运动的物体,在时间t内的平均速度是v,紧tv接着内的平均速度是,则物体在这段时间内的平均速度是(

) 222A.v

B.v

345C.v

D.v

363.关于时刻和时间,下列说法中正确的是(

) A.1秒很短,所以1秒表示时刻

B.第3秒是指一个时刻

C.12秒80是男子110米栏最新世界纪录,这里的12秒80是指时间

D.2012年5月28日10点22分,唐山发生4.8级地震,这里的10点22分指时刻

4.科学研究表明,在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星。这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星,它的质量是木星质量的4倍,它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍。根据以上信息,下列说法正确的是(

) A.幸神星质量太大,不能看做质点

B.研究幸神星绕太阳运动,可以将其看做质点

C.比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系,可以选择太阳为参考系

D.幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大

5.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)。从出发到相遇的过程中,描述两人运动情况的物理量相同的是(

) A.速度

B.位移

C.路程

D.平均速度

6.某质点以20 m/s的初速度竖直向上运动,其加速度保持不变,经2 s到达最高点,上升高度为20 m,又经过2 s回到出发点时,速度大小仍为20 m/s,关于这一运动过程的下列说法中正确的是(

) A.质点运动的加速度大小为10 m/s2,方向竖直向下

B.质点在这段时间内的平均速度为零

C.质点在最高点时加速度为零

D.质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同

7.下面选项中表明物体做匀速直线运动的图象是(

)

x v x v

0 A t 0 B t 0 C t 0 D

8.2014·广东江门调研跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下,运动员沿竖直方向运动的v-t图像如图所示,下列说法正确的是(

) A.运动员在0~10 s内的平均速度小于10 m/s B.15 s末开始运动员处于静止状态

C.10 s末运动员的速度方向改变

D.10~15 s内运动员做加速度逐渐减小的减速运动

9.甲、乙两个质点做直线运动的位移x与时间t的关系图像如图所示,则(

) A.乙质点做减速运动

B.甲、乙两个质点从同一地点出发

C.当甲、乙两个质点速度相同时,二者之间的距离为零

D.当甲、乙两个质点两次相遇时,二者的速度大小不相等

10.(2014·上海松江期末)如图所示,汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口,当行驶至距路口停车线20 m处时,还有3 s绿灯就要熄灭,而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处,则汽车运动的速度—时间图像可能是图的(

)

11.图是A、B两质点从同一地点开始运动的x-t图像,则下列说法错误的是(

) A.A质点以20 m/s2的加速度做匀加速运动

B.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动

C.B质点最初4 s做加速运动,后4 s做减速运动

D.A、B两质点在4 s时相遇

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