资料摘要
第1节描述运动的基本概念1.下列说法正确的是( ) A.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,可以把运动员看做质点B.“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆,这里的“313 km”指的是位移大小C.高台跳水运动员腾空至最高位置时,速度和加速度均为零D.绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:本章复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 36
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-28 11:27:00
- 来源学校
- 学校:云南省会泽县第一中学校
本章复习与测试课堂实录【2】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:本章复习与测试课堂实录【2】
正文
第1节
描述运动的基本概念
1.下列说法正确的是(
) A.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,可以把运动员看做质点
B.“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆,这里的“313 km”指的是位移大小
C.高台跳水运动员腾空至最高位置时,速度和加速度均为零
D.绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星,不一定相对于地面静止
解析:选D.在对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,运动员的动作特别关键,不能把运动员看成质点,A错误;313 km指的是路程,B错误;高台跳水腾空至最高位置时,速度为零但加速度不为零,C错误;绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星不一定是同步卫星,所以不一定相对地面静止,D正确.
2.飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离,机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动,乘客选择的参考系是(
) A.停在机场的飞机
C.乘客乘坐的飞机 B.候机大楼
D.飞机跑道
解析:选C.飞机着地后在跑道上滑行时,乘客以自己乘坐的飞机为参考系,会看到窗外的树木向后运动,C正确.
3.根据材料,结合已学的知识,判断下列说法正确的是(
)
A.图甲为我国派出的军舰护航线路图,总航程4 500海里,总航程4 500海里指的是位移
B.图甲为我国派出的军舰护航线路图,总航程4 500海里,总航程4 500海里指的是路程
C.如图乙所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图,由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移
D.如图丙所示是高速公路指示牌,牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km 解析:选B.军舰航程是指其运动路径的总长度,指路程,A错误,B正确;奥运火炬手所走线路的总长度是火炬手的路程,C错误;高速公路指示牌中“25 km”是指从此处至下一个出口的路程为25 km,D错误.
4.(多选)科学研究表明,在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星.这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星,它的质量是木星质量的4倍,它的轨道与太阳的
1
距离是地球与太阳的距离的几千倍.根据以上信息,下列说法正确的是(
) A.幸神星质量太大,不能看做质点
B.研究幸神星绕太阳运动时,可以将其看做质点
C.比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系时,可以选择太阳为参考系
D.幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大
解析:选BC.物体能否看做质点与物体的质量无关,A错误;幸神星的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素,因此可以看做质点,B正确;比较两个物体运动的快慢,要选择同一参考系,C正确;幸神星运行一周的位移和地球运行一周的位移均为零,D错误.
5.(多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是(
)
A.三个质点从N点到M点的平均速度相同
B.三个质点任意时刻的速度方向都相同
C.三个质点任意时刻的位移方向都相同
D.三个质点从N点到M点的位移相同
解析:选AD.位移是指从初位置指向末位置的有向线段,在任意时刻,三个质点的位移方向不同,只有均到达M点时,位移方向相同,C错误,D正确;根据平均速度的定义式v=可知三个质点从N点到M点的平均速度相同,A正确;质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向,故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同,B错误.
6.下列说法正确的是(
) A.加速度增大,速度一定增大
B.速度改变量Δv越大,加速度就越大
C.物体有加速度,速度就增加
D.速度很大的物体,其加速度可以很小
解析:选D.加速度是速度的变化量Δv与所用时间Δt的比值,描述的是速度变化的快慢.加速度的大小只反映速度变化的快慢,不能反映速度的大小,故加速度大,速度可能很小;加速度小,速度可能很大,A错误,D正确;当速度的变化量Δv很大时,若时间ΔtΔv也很大,由a=可知a不一定大,B错误;物体有加速度,只表明其速度在变化,它可以Δt变大,也可以变小,也可以只有速度的方向改变而大小不变,C错误.
2 xt
7.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s,a乙=-4 m/s,那么对甲、乙两物体判断正确的是(
) A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动
C.甲的速度比乙的速度变化快
D.甲、乙在相等时间内速度变化可能相等
解析:选B.两物体加速度大小相等,故速度变化快慢相同,A、C均错误;由Δv=a·Δt可知,两物体在相等时间内速度变化大小相等,但方向相反,D错误;由于甲物体的加速度与速度方向相同,乙物体加速度与速度方向相反,故甲做加速直线运动,乙做减速直线运动,B正确.
[综合应用题组] 8.为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得:运动员在前7 s跑了61 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.8 s,则下列说法不正确的是(
) A.运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26 m/s B.运动员在前7 s的平均速度大小是8.71 m/s C.运动员在7 s末的瞬时速度大小为9.2 m/s D.无法精确知道运动员在7 s末的瞬时速度大小
解析:选C.根据平均速度公式v=可知选项A、B正确;根据瞬时速度定义v=知选项C错误,选项D正确.
9.研究表明:加速度的变化率能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则感到不舒服.关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是(
) 22xtΔx可Δt
A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s
B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,表示的是物体的速度在减小
D.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象中,已知物体在t=0时速度为5 m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s Δa3解析:选D.类比可知,加速度的变化率为,单位为m/s,A错;加速度的变化率为Δt零,就是加速度恒定,是匀变速运动,B错;加速度与速度同向,速度增大,C错;a-t图2
3
象中图线与坐标轴所围面积表示增加的速度,故D对.
10.如图所示,一小球在光滑的V形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点的高度为1 m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为(
)
22A.
3 m,
3 m
3324B.
3 m,
3 m 3342C.
3 m,
3 m 334D.
3 m,1 m 3解析:选C.小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球的路程为s=2lAB=142× m=
3 m;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为xsin 60°3=lAC=12 m=
3 m.选项C正确.
sin 60°311.(多选)一物体做匀变速直线运动,当t=0时,物体的速度大小为12 m/s,方向向东,当t=2 s时,物体的速度大小为8 m/s,方向仍向东,则当t为多少时,物体的速度大小变为2 m/s(
) A.3 s C.7 s B.5 s D.9 s Δvv-v08-12v′-v022解析:选BC.物体的加速度a=== m/s=-2 m/s,且t′=,Δtt2a当v′=2 m/s时,t1=5 s;当v′=-2 m/s时,t2=7 s,B、C正确.
12.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t(m),它的速度随时间t变化关系为v=6t(m/s).该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的平均速度大小分别为(
) A.12 m/s,39 m/s C.12 m/s,19.5 m/s B.8 m/s,38 m/s D.8 m/s,12 m/s 32
4
Δx解析:选B.平均速度v=,t=0时,x0=5 m;t=2 s时,x2=21 m;t=3 s时,Δtx2-x0x3-x2x3=59 m,故v
1==8 m/s,v 2==38 m/s,B正确.
2 s1 s13.(多选)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如表所示,从表中数据可以看出(
) t/s
v1/(m·s-1)
v2/(m·s-1)
A.火车的速度变化较慢
B.汽车的加速度较小
C.火车的位移在减小
D.汽车的位移在增加
0
18.0
9.8
1
17.5
11.0
2
17.0
12.2
3
16.5
13.4
4 16.0 14.6 解析:选AD.由表中数据可得,火车的加速度大小a1=0.5 m/s,汽车的加速度大小为2a2=1.2 m/s2,故A正确、B错误;因火车和汽车的速度方向均不变,它们的位移均随时间增加,D正确、C错误.
14.(多选)如图所示是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是(
)
A.0~1 s内的平均速度是2 m/s B.0~2 s内的位移大小是3 m C.0~1 s内的加速度大于2~4 s内的加速度
D.0~1 s内的运动方向与2~4 s内的运动方向相反
1解析:选BC.根据v-t图象可知,质点在0~1 s内的位移x1=×2×1 m=1 m,1~2 s2内的位移x2=2×1 m=2 m,故0~1 s内的平均速度v
1==1 m/s,0~2 s内的位移x=x1t1x1+x2=3 m,A错误、B正确;0~1 s内的加速度a1=2-022, m/s=2 m/s2~4 s内的加速10-222度a2= m/s=-1 m/s,负号表示a2和v方向相反,故a1>|a2|,C正确;0~1 s内与22~4 s内的速度均为正值,表示物体都沿正方向运动,D错误.
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-28 11:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 36
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_156232
来自:学校:云南省会泽县第一中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:本章复习与测试课堂实录【2】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。