2.周末巧安排ppt课件课堂实录

《周末巧安排》

——湖南省常德市汉寿县洲口镇西脑湖小学

刘思男

教学目标: 1.知识与技能:让同学们懂得合理安排时间的重要性，在合适的时间做合适正确的事情，更为重要的目的是要培养学生的时间观念。

2.过程与方法:通过故事教学，游戏环节以及虚拟周末的设置，突出主题教学的“巧”字，引导学生学会合理安排周末生活，学会在有限的时间里做更多的事，提高工作效率。

3.情感态度与价值观:让同学们了解周末的意义，知道周末为什么要“巧安排”；这样“巧安排”之后对我们自身的发展有什么好处。

教学重点:

让同学们知道周末为什么要“巧安排”；初步建立时间观念，了解合理安排时间的重要性。

教学难点:

让同学们懂得珍惜时间，利用有限的时间去做更多更有意义的事情。

教学方法：

故事教学、游戏环节、虚拟情境

教学准备:PPT

教学时间：1课时

教学过程: 一、谈话导入新课（1分钟）

1、在提问中板书课题。

二、创设情境，感悟体验

（1）对比分析（3分钟）

1、课件播放两位同学不同的周末生活，让同学们对比哪位同学的生活更加的丰富多彩。

2、分析小宝的周末，通过对比与分析知道周末为什么要“巧安排”？

（设计意图:通过师生间的谈话以及案例的对比，让同学们形成“短暂的周末时光如何好好把握”的意识，为后面活动的开展打下基础。）

活动一：说说你的周末（5分钟）

1、在过去的周末中，你做了哪些难忘有趣的事呢？

2、教师适当汇总与总结。

活动二：可以不可以（6分钟）

1、组织同学们观察课件上出示的几幅图片，用“可以”“不可以”的手势来准确的判断，并说说你用来判断的理由。 2、利用判断，让同学们知道在周末适合做什么事情？

活动三：课间活动（2分钟）

1、利用《兔子舞》，让同学们跟着老师跳，活跃课堂气氛。

活动四：虚拟周末（4分钟）

1、谈谈面对还没有来到的美好周末，你想做些什么事情？

活动五：帮帮小红吧！（2分钟）

1、利用小红的案例，让同学们初步了解周末先安排重要的事情，然后再安排些室外活动。

活动六：成长不烦恼（7分钟）

1.师生一同讨论：周末想做的事情太多了怎么办？

2.你有什么小妙招来合理安排周末吗？

（设计意图：通过开展各种活动，让同学们在活动中感悟周末“巧安排”的重要性，以及如何“巧安排”；认识到优先选择的重要性；明白要利用有限的时间去做更多更有意义的事情。）

三、课堂小结（5分钟）

1、学生谈谈自己的收获。（3分钟）

2、老师做课堂总结（2分钟）

四、板书设计

周末巧安排

先......

后......

制定周末安排表安全

有好处的

合理安排

好多好多事