1.假期有收获教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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课题假期有收获单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.分享快乐多彩的暑假生活。2.讲述暑假中学到的本领，增强合作、交流的意识。重点分享快乐多彩的暑假生活。难点教学过程教学环节导入新课教师活动师：同学们，暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？你们在这个假期收获了什么？学生ＡＢＣ…… (板书：

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所属课文：1.假期有收获

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2018-05-18 17:11:00

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学校：重庆市渝北区天一新城小学校

1.假期有收获教学设计(第一课时)

未知

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关键词：1.假期有收获教学设计(第一课时)

正文

课题假期有收获

单元

一单元

学科

道德与法治

年级

二年级

学习

目标

1.分享快乐多彩的暑假生活。

2.讲述暑假中学到的本领，增强合作、交流的意识。

重点

分享快乐多彩的暑假生活。

难点

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

师：同学们，暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？

你们在这个假期收获了什么？

学生ＡＢＣ……

(板书：假期有收获) 学生活动

学生观看图片

回答问题

设计意图

通过观看图片、讲述自己的经历等，一问一答的方式，引入新主题内容。

讲授新课

一、说说自己的暑假生活

1.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答……）

出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜一、学生参与交流、为学生提分享自己的暑假体验。

供一个重温和分享暑假愉快体验的机会，他们与同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。

欢的电视节目、上兴趣班（跳舞、画画、学游泳、

学钢琴）、和小朋友玩耍等等）

2.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？

出示图片：我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼……；

我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天

繁星和亮晶晶的萤火虫......；我体验到……的快

乐……

暑假生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多！

出去旅游：和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断……

小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假！

二、假期中让你印象最深的事

1.交流：同桌交流。

2.四人小组交流。

离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。

（可以随带自己带来的图片、纪念品等，出示给大家看。）

3.出示图片：

1）印象最深的是:我学会了游泳

游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？学生回答

2）暑假里，我印象最深的是……

3）这是我假期采集的…..标本……

小结：学好、玩好、休息好，我们过得很快乐。用心过暑假，收获真不小！

（板书：用心过

收获大）

二、学生相互交流，

并回答有关问题。

二、让学生进一步交流暑假里让自己记忆犹新的事情，分享快乐，分享经验！

课堂小结

快乐的暑假已经过去了，只要小朋友用心过、留意观察、多思考、多实践，相信我们的学习生活会更快乐！

板书

假期有收获

用心过

收获大

关于本教案的常见问题

Q：1.假期有收获教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.假期有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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