9 小水滴的诉说ppt课件配套教案内容

《小水滴的诉说》教学设计

庐江县城关小学 艾加兰

教材分析：

《小水滴的诉说》是人教版《道德与法治》第三单元第一课，第三单元的主题是绿色小卫士，旨在告诉同学们要保护环境。这一课主要讲了水是人们的生命之源。通过介绍水的重要性以及水被污染被浪费的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源节约用水爱护环境。21

教学目标

【知识与能力目标】

(1)、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

(2)、了解我国水资源的状况，知道如何节约用水,增强节约用水的自觉性。

【过程与方法目标】

通过对水资源的了解,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息等能力。

【情感态度价值观目标】

（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；

（2）初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性,教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究

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设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

教学重难点

【教学重点】

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。

【教学难点】

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。

教学准备

教师准备：多媒体课件、视频等。

教学过程

【导入新课】

师生深情朗诵描写水的诗歌，导入新课。

【讲授新课】

1、课件出示美丽的自然风景，学生欣赏。看看这些图片，大家有什么感想呢？生回答。明确水是大自然中万物生存的基础。师板书：水很珍贵

2、明确水对我们来说是很重要的。

从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃

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饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。

3、了解水资源的现状

老师出示课件地球的图片。引导学生用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

师：大家请看，我们的地球从高空上看，有人称它为水球，因为地球上的水，97%是海洋水。按道理来说我们应该不会缺水啊。21cnjy.com

引起同学们思考，师分析。水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水，但是水资源现在正在遭到破坏。

板书：水资源遭遇了不幸

老师展示课件上的图片，一些工厂排放污水，还有一些家庭用水也被浪费。看到这里有什么感想呢？那么同学们回想一下自己有没有浪费水呢？21世纪教育网版权所有

4、同桌交流，明确以后要怎么节约用水。

5、老师出示节水标志。

师：同学们都说的很好，希望大家以后都能节约用水。在课程的最后老师给大家布置一个任务，每个人写一句节约用水的宣传标语，提醒自己也提醒别人要节约用水。

【课堂小结】

同学们，这节课的教学内容与我们的生活息息相关，水资源

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的污染和浪费一直是很大的一个问题，节约用水要从每个人做起。通过这节课的学习我们不仅要做一个环保小卫士，还要号召身边的人都加入到节约用水的队伍来，让美好与我们的生活时时相伴。21教育网

【课后拓展】

完成家庭用水记录表，详细记下节水办法

【板书设计】

9、小水滴的诉说

很珍贵

遇不幸↖节约

求帮助

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