14 节约资源教学目标｜教案在线预览

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节约资源第一课时节约水资源（一）创设情境、激发兴趣1、猜谜语师：同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，请大家猜一猜。PPT展示”江湾游泳池旁——打一字”,师：猜不出吗，换个容易的。出示第二个谜语“用手拿不起，用刀劈不开，煮饭洗衣都得请它来——打一物”学生回答、教师根据学生回答板书(水) 2、谈水的用

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所属课文：14 节约资源

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2020-07-15 22:53:55

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学校：长沙市芙蓉区育才第二小学

14 节约资源教学目标

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关键词：14 节约资源教学目标

正文

节约资源

第一课时

节约水资源

（一）创设情境、激发兴趣

1、猜谜语

师：

同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，请大家猜一猜。PPT展示”

江湾游泳池旁——打一字”,师：猜不出吗，换个容易的。出示第二个谜语“用手拿不起，用刀劈不开，煮饭洗衣都得请它来——打一物”学生回答、教师根据学生回答板书(水) 2、谈水的用途：同学们，我们每天只要一拧开水龙头，源源不断的水就会为我们服务。那么，水到底有哪些用途呢？请同学们互相说一说，再举手回答。（农业灌溉、工业用水、生活用水、水能、航运、港口运输、淡水养殖、城市建设、旅游等）

哇，水，原来如此重要，那么，同学们，你了解地球上的水资源吗？你想知道地球上的水是不是取之不尽、用之不竭的吗？让我们一起来了解地球上的水资源吧。

(二)了解地球上的水资源及淡水资源的分布和利用。

1、视频：水的来源

2、师介绍地球上的水资源现状。

（1）水球，三分陆地，七分海洋。从太空中看地球，是蔚蓝色的，因为地球的表面大部分被水覆盖，所以它又有一个好听的名字叫“水球”。师画一个示意图，可是，如果用一个圆来表示地球上的水资源，其中97%是海洋水，剩下的2、5%才是可以被人类饮用的淡水。

（2）可是你们知道在这2、5%的淡水资源中，大部分的淡水藏在哪里吗？

出示示意图。因此，人类所使用的淡水不到地球总量的千分之三。

所以，水资源是很紧缺的，特别是我们国家。

3、介绍我国的水资源现状。

我国的水资源非常丰富，居世界第四位，可是人口是世界第一，所以人均很少很少，是全世界最缺水的十三个国家之一。

4、介绍我国水资源的分布情况。分布及其不均匀，南多北少，夏多冬少。教师出示图片(缺水地区图) 5、介绍近几年出现的水污染事件。

学生观看图片，师补充说明。

(三)展开讨论引出课题

1、师小结：面对地球上水资源缺乏，特别是我国极度缺水的这种情况，我们有什么办法呢？把你的想法和小组交流一下，并记录下来。

2、小组同学汇报。

3、师：同学们的想法可真多啊，都在为水资源缺乏出谋划策。可这些主意中我们小学生现在就能做到的是哪些呢？（生回答）经过大家的讨论，都认为做好节约用水宣传，节约用水，是我们能够做到的，那么我们就以“节约用水，从我做起”为主题，开展这一次的节约资源的第一个活动吧。（师板书课题）

（四）指导小组制定小组活动计划，下节课进行展示汇报。

关于本教案的常见问题

Q：14 节约资源教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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