7 出门看天气名师教学视频（文字实录）

第七课

出门看天气

（课型：

新授课

课时：

2

总课时数：

）

教学目标：

1、了解四季的特点，从而学会根据季节变化来调整自己的生活。

2、知道应留心天气变化，关注四季特点，合理调整自己的生活，学会照顾自己。

教学重点：了解生活中常见的各种各样的天气，了解各种天气变化前的征兆.

教学难点：知道应留心天气变化，关注四季特点，合理调整自己的生活，学会照顾自己。

教学准备：多媒体课件、课本

、卡片

教学课时：第二课时

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

问题导入：你们知道一年有几个季节吗？分别是什么季节？

学生回答

教师板书课题：春、夏、秋、冬。

二、课中体验，深化感悟

（一）、引入话题，唤醒生活

把学生分成春、夏、秋、冬四个小组进行合作学习。

1、你了解四季吗？如：气温、穿戴、景物……

2、师生交流当下季节，并引导学生说出这个季节的主要特征。

3、教师引导交流其他季节：你们还知道哪些季节的主要特征和需要我们注意的事情呢？

（二）合作学习，体验生活

活动一：寻找四季的足迹

1、用孩子的感官去体味秋天的变化。（眼、耳、口、目、舌）

学生自由发言。

学生可能会说：①许多果子都成熟了。

②有的树落叶了。 ③早晚的天气很凉，中午的天气比较热。

④小朋友都穿上了长衣长裤。

⑤大雁、燕子飞到南方去了。……

（教师适当加以补充，也可以课件或图片的形式出现）

交流在秋天我们应注意什么。（让学生自由说）

教师引导学生汇报回答：

①秋天，天气凉了，要预防感冒。

②秋天，天气干燥，要多喝水，多吃清淡的东西。

③吃水果时要把水果洗干净。

④早晚温差大，注意增减衣服。

……

2、走过四季，除了秋天，我们还应看看其它季节有什么不同，了解四季的变化，它们对我们的生活有哪些影响，我们要注意什么？

（课件呈现四季特征的画面）。

通过画面，你对其它季节有所了解了吗？下面请你在这三个季节中，选出一个你最喜欢的说一说，它是什么样的，在这个季节里，我们应该注意什么？

让学生自由说后、全班汇报。

（三）深化感悟，引导生活

（1）说春天

学生说春天的特征

(春暖花开，小草发芽，树枝上也长出了嫩嫩的叶子，各种各样的花开了，燕子、大雁从南方飞回来了，天气也变暖和了等等。) 小组交流：人们在这个季节里应该注意点什么？

教师引导学生汇报：：①这个季节，流行病比较多，要注意加强体育锻炼，少到人多的地方去。

②天气比较暖和了，衣服不要一下减得太多。

③室内要经常通风，保持室内空气新鲜。

……

师小结：春天是一个春暖花开的季节，在这个季节里，流行病比较多，我们要注意加强体育锻炼，少到人多的地方去，春天是流脑、麻疹、水痘和呼吸道传染病的高发期，要定时打预防针，有的人对花粉过敏，所以不要乱摘花草。

（2）说夏天

谁最喜欢夏天？夏天是什么样子的？

请小朋友自由说夏天的特征：

（夏天气温很高，花草树木都已长得非常茂盛了。在这个季节天气炎热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头……）

小组交流：人们在这个季节里应该注意点什么？

学生自由回答：（①夏天很热，小朋友衣服穿的很少。

②夏天雨水很多，下雨打雷时不要站在树下避雨。

③不要偷洗冷水澡。

④中午天气热不要到室外玩，小心中暑。

⑤吃东西时要注意卫生。

⑥养成午睡的好习惯等等。）

夏天气温这么高，要是不小心中暑了怎么办呢？

（发现自己和其他人有中暑的先兆和轻度中暑表现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧，及时去医院静脉滴注盐水。）

师小结：夏天到了，天气比较热，要注意饮食卫生，要在父母的陪同下才能去游泳，高温期不能出去玩耍，以防中暑，夏天雷电多，树下避雨很危险，还要养成午睡的好习惯。

（3）谁最喜欢冬天？冬天又是什么样子的？

让学生自由说（①冬天，天气很冷。

②冬天有时下雪很好玩。

③冬天，人们穿好多衣服，还要烤火。

④冬天皮肤干燥，要每天都擦香。）

师：我们在冬天里要注意些什么呢？

生：

①小心冻伤，外出时要戴上帽子、手套和耳罩。

②烤火时不要被火烧伤。

③冬季干燥，多饮水。不要在山上树林等地方生火取暖，以免发生火灾。）

师小结：冬天，天气冷，小朋友要加强锻炼，以提高肌肉的弹性和关节的灵活性，保护皮肤，防止冻伤，要每天擦润肤霜，冬天注意安全，防止烧伤，另外，还要加强防火意识，确保生命财产安全。

三、课后践行，内化感悟

今天我们学习了“春、夏、秋、冬”这个主题，同学们根据季节变化来调整自己的生活，学会照顾自己，而且帮助爸爸妈妈照顾好自己，希望所有的小朋友能够开开心心、健健康康地成长。

板书设计： 春、夏、秋、冬

美丽的四季，学会照顾自己

教学反思：