13 我能行ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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13 我能行ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：13 我能行ppt配套教案板书设计

正文

教材分析

《我能行》

本节课旨在帮助同学们树立自信，在这个年纪很多同学都会有很多做不到的事情，由此可能会对自己不自信，这节课的内容就是要告诉同学们要对自己有自信，也要学会对别人赞美。

教学目标

知识与能力目标

（1）懂得自信的含义；

（2）能正确的评价自己，不会妄自菲薄；

（3）敢于将自己做不到的事情说不来寻求帮助；

（4）学会主动去解决办法。

过程与方法目标

帮助学生在活动体验中找到自信的感受，调整心态，形成新的自我认识。

情感态度价值观目标

（1）感受到“我能行”，肯定自我，悦纳自我；

（2）在对自我正确认识基础上，树立自信的生活态度。

教学重难点

教学重点

理解自信的含义，并能正确认识自己。

教学难点

知道自己的优缺点，会主动去寻求帮助，并能正确认识自己。

课前准备

教师准备：多媒体课件、鼓、视频等。

教学过程

一、导入新课

观看动画《我能行》，导入新课

二、讲授新课

板书：我能行

老师播放视频《我能行》

师：同学们看完视频后有有没觉得自己能行啊，都起来说说自己。

生都主动起来回答问题，多表达。调动全班氛围。

师：你们想给谁一个赞啊，因为他很。。。

师：你们说的太好了。

师：接下来我们就来做一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花，可能很多人也玩过这个游戏，游戏规则很简单，老师请一个同学击鼓，你们在下面传递这个球，当老师喊停的时候，球停在谁手里，谁就要表扬一个同学，你为什么表扬他，他在哪方面做得好。被表扬的那个同学继续表扬其他同学。

师：你们想给谁一个赞啊，因为他很。。。

进行游戏

生：我想给班长一个赞，因为他很负责。

下面给同学们看看这些图片，想想你们有没有这种情况呢？

师：很多同学可能会有这样的时候，我唱歌不太好不能在大家面前唱，我不会做这些题我好笨的时候，大家有没有过这个时候呢？现在有没有解决么？

生：我之前数学成绩一直不好，总觉得自己笨，和老师说了之后，老师建议我要找适合自己的方法。

生：我跳不好这个广播体操，我怕班级比赛会因为我而得不到奖。

师：针对这些同学的问题我们先不做简答，我们先看一个动画。

老师播放动画《勇敢尝试我最棒》。

师：大家觉得是什么让他们都勇敢尝试呢？

生：他明白了是缺乏信心和鼓励。

师：对，这位同学也是，他是缺乏信心，那大家能帮助他吗？

三、师总结：大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自信，我们要不断告诉自己我能行，当然，不能只是说说而已，要真的去努力。当然我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉害的人我们要给予赞美。

四、课堂小结

通过这节课的学***家知道了一些行为是由于我们的不自

信造成的，同学们要敢于把自己的困惑和不行的事情讲给同学们听，培养了我们“我能行”的自信心和挑战自我的勇气。

五、谢谢同学们，下课。

六、教学反思

资料摘要

13 我能行ppt配套教案板书设计

13 我能行ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

13 我能行PPT及配套教学设计及说课稿

13 我能行课件国家一等奖

13 我能行PPT课件和优质课教学设计

13 我能行PPT及课堂实录内容

13 我能行PPT课件和名师教学设计2

13 我能行PPT课件和第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：13 我能行ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？