4.团团圆圆过中秋优秀教学设计是什么类型的资料？

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4.团团圆圆过中秋优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：4.团团圆圆过中秋优秀教学设计

正文

《团团圆圆过中秋》

执教教师：兴隆镇中心小学校罗春兰

教学目标

1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

2.制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发教师、同伴的情感。

3.对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。

教学重点

初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

教学难点

感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。

教学方法

实践法、情境导入法

教师准备

1、收集关于中秋的传说和习俗 2、多媒体课件 3.彩泥

教学设计

一、导入新课

1、播放嫦娥奔月故事。

2、创设情景，导入新课。

二、新授

活动一：了解中秋节

1.提问:你知道中秋节是哪一天吗？（农历的八月十五）

出示（月儿明，月儿圆，八月十五中秋节）生拍手读。

2.师介绍中秋节来历。

3.同桌交流:每年的中秋节你们家是怎样过节的？心情怎么样？

4.集体交流:快乐事情要与大家分享，谁来分享你的快乐？

5.引导学生回忆，激发学生过节气氛感受。（播放打糍粑视频）

提问:再想想吃的糍粑是什么形状？月饼呢？你们想不想知道为什么都是圆形？

6.玉兔介绍原因。（播放玉兔宝宝录音）

7. 师:中秋节是团圆的节日，所以，在外的亲人都会尽量赶回来与家人在一起过中秋节，但是也有因为各种原因不能赶回家一起团聚过中秋，你遇到过这种情况吗？谁来说一说，是因为什么原因，谁没能赶回家团聚过节的（生答），

那你想对他们说些什么？

8.师相机小结，贴完整课题

团团圆圆。

过渡：中秋节不管光是有赏月，吃月饼、吃糍粑。各地还有丰富多彩的庆祝活动，玉兔宝宝已经忍不住啦，她要做小导游带着我们去参观有趣的庆祝活动，让我们快快打起精神来，跟着她去看一看吧！

活动二了解不同地方中秋习俗

1.师过渡。

2.课件展示不同地方的中秋庆祝资料。（播放玉兔录音）

（1）香港灯展。

（2）江西安微烧塔。

（3）苏州石湖看串月。

（4）还有我们少数民族的庆祝活动，高山族的托球舞、苗族的跳月、壮族的祭月。

（5）同样我们的海外华侨在这一天也会开展庆中秋活动。

玉兔：这些庆祝活动都展现了我们中华民族浓厚的文化底蕴，是不是都非常的热闹精彩啊。

活动三中秋月古诗句大会

1.教师谈话过渡。请学生先在小组内读给同学听。

2.学生展示收集的古诗

3.教师课件展示收集的古诗句。（教师诗朗诵）

4.师展示玉兔宝宝收集的古诗句。（全班齐诵，点名生朗诵）

活动四制作月饼，表达情感

1.师谈话：中秋的庆祝方式如此多，让我们感受到了中秋节阖家团圆的温暖和快乐，今年的中秋节将要到来，你最想用什么方式来庆祝呢?(生自由说）。

2.课件展示玉兔宝宝的想法（做月饼）。

3.教师现场用彩泥做月饼，图片随机展示。

4.课件出示活动建议：

（1）学生同桌合作，用手中的橡皮泥制作月饼。

（2）在卡片上写下祝福的话语，不会写的字用拼音代替。

5.学生动手做月饼。

6.学生上台展示交流。

三、总结

“但愿人长久，千里共婵娟”伴随着同学们的祝福，玉兔宝宝也赶回去和嫦娥仙子团圆过中秋了，让我们再次把祝福送给他们吧（课件出示祝福语，师带读）！美好的时光带给我们许多的快乐，也带给我们许多的回忆。感谢每位老师和小朋友的参与，祝福所有老师和小朋友都能团团圆圆过中秋！谢谢！

资料摘要

4.团团圆圆过中秋优秀教学设计

4.团团圆圆过中秋优秀教学设计

正文

文档信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：4.团团圆圆过中秋优秀教学设计是什么类型的资料？

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