13 我能行优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

我能行教学目标：1、让学生学会把“大拇哥”竖起来，送给每个值得我们为之尊敬的人。2、学会努力完善自己的不足之处。3、学会拥有自信，其实每个人都能做的更好，多努力就会有进步。4、知道“不能只说行，努力才能行。”教学重难点：让每位学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我能行

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

189

下载次数

更新时间

2018-05-23 11:35:00

来源学校

学校：池州市贵池区马衙中心学校金山小学

13 我能行优秀说课稿

未知

2018-05-23 11:35:00

189

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 我能行优秀说课稿

正文

我

能

行

教学目标：

1、让学生学会把“大拇哥”竖起来，送给每个值得我们为之尊敬的人。

2、学会努力完善自己的不足之处。

3、学会拥有自信，其实每个人都能做的更好，多努力就会有进步。

4、知道“不能只说行，努力才能行。”

教学重难点：

让每位学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步。才是我们真正能学会的。

教学用具：

课件、有关自信的名人实例

教学过程：

一、

图片导入

学生思考：看完这些图片，你有没有什么想说的？

引导学生伸出大拇指为她们点赞，从而引出“大拇哥”。

二、

竞争“大拇哥”荣誉称号。

1、

转呼啦圈比赛

2、

拍球比赛

3、

唱歌比赛

请同学上台进行比赛，如果哪位同学觉得自己不行的话，就多鼓励她让他上台尝试，做到“也能行”。

三、

出示情境图图片

得出：不能只说行，努力才能行。

四、故事结尾 1、

出示奥巴马的图片

2、

介绍奥巴马的故事

上世纪六十年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭，男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈的告诉男孩母亲，这个男孩连自己都不相信，将来不会有什么出息了。

男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事—课余时间在街区里挨家挨户订报纸。

在母亲的鼓励下，男孩勇敢的迈出了第一步。她敲开邻居家的门，努力的与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他的忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信的敲开了一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。

多年以后，男孩才知道他的“第一桶金”浸透了了深深的母爱，原来，母亲早已安排好了，他自己出钱请邻居门订报纸，目的就是为了给儿子一份自信。成功的他握住母亲的手，

四、

畅所欲言

让学生讨论从奥巴马的故事中学到了什么，组织小组讨论，并让每一小组选出代表发言，说出自己的观点。

五、

教师总结

奥巴马不会因自己的肤色问题而变得自卑，相反，他十分自信，并且脚踏实地的努力，成就了今天人人尊敬的奥巴马，我们大家也是如此，凡是要有自信，并且要努力去做，没有自信，别人就会自然而然的瞧不起你，有了自信，不实际去做也不行，别人就会认为你在吹牛。

板书设计

我

能

行

努力

自信

行

关于本教案的常见问题

Q：13 我能行优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 我能行优秀说课稿