资料摘要
5.健康游戏我常玩教学目标：1.学会选择健康安全的游戏，做到玩的轻松愉快。2.通过辨析、讨论等活动游戏，让学生发现游戏中出现的安全问题，增强学生的安全意识。教学重点：引导学生做有益健康的游戏。教学难点：拒绝做危险游戏，学会保护自己。教学准备：多媒体课件、打印游戏图片教学时数;：2课时第一课时教学过程
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5 健康游戏我常玩教学设计(第二课时)
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关键词：5 健康游戏我常玩教学设计(第二课时)
正文
5.健康游戏我常玩
教学目标：
1.学会选择健康安全的游戏，做到玩的轻松愉快。
2.通过辨析、讨论等活动游戏，让学生发现游戏中出现的安全问题，增强学生的安全意识。
教学重点：引导学生做有益健康的游戏。
教学难点：拒绝做危险游戏，学会保护自己。
教学准备：多媒体课件、打印游戏图片
教学时数;：
2课时
第一课时
教学过程：
一、
导入新课
1.询问同学们课间玩的什么游戏。
2.出示案例：
你想对他们说什么？引导学生总结要选择健康安全的游戏。
3.揭示课题-----健康游戏我常玩
二、
体验交流
师：健康安全的游戏会给我们的身心带来快乐，增长知识，但同时也会给我们带来意想不到的伤害。老师今天给你们也带来了一些游戏，请同学们分辨哪些是健康安全的游戏，哪些是危险的游戏？
1.
出示课件图片
2.
每小组发放打印的图片，小组交流，小组代表全班汇报。
3.
询问学生还知道哪些危险游戏。
（学生表演斗鸡游戏，表演完让学生指出危险在哪里）
4.
学生推荐健康游戏
（学生表演萝卜蹲游戏）
5.
教师总结
不爬到高处往下跳。
不把楼梯扶手当滑梯。
不玩多人相撞、相叠，如斗鸡、叠罗汉等游戏。
不玩暴力性玩具，如弹弓、发射子弹的玩具。
不长时间玩手机、不沉迷网络游戏。
不健康不安全的游戏，要家长陪同。
三、
小考场
出示课件：辩一辩
四、
游戏吧
1.
给学生推荐一项游戏-------《天马行空》
2.
出示游戏规则。
3.
游戏完毕，让学生谈感受。
五、作业
课后采访一下你的小伙伴，他们都做了哪些游戏？帮助判断哪些游戏是有益的，哪些是危险的？提醒他以后不要做。
六、板书设计
健康游戏我常玩
游戏选择：1.健康
2.安全
文档信息
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关于本教案的常见问题
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