1 挑战第一次教案和学案内容｜教案在线预览

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挑战第一次教学设计教学目标1学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。2了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。3学会分辨哪些事情可以尝试，哪些事情不可以尝试，哪些事情在别人的帮助下尝试。教学重点让学生明白挑战第一次没那么可怕，勇于挑战第一次。教学重点要懂得判断哪些事情

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 挑战第一次

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2018-04-18 23:39:00

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学校：藁城市贾市庄学区贾市庄小学

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挑战第一次教学设计

教学目标

1学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

2了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。

3学会分辨哪些事情可以尝试，哪些事情不可以尝试，哪些事情在别人的帮助下尝试。

教学重点

让学生明白挑战第一次没那么可怕，勇于挑战第一次。

教学重点

要懂得判断哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试。

教学过程

一导入新课

人的一生充满挑战，人生最大的敌人就是自己，我们要做生活中勇于挑战的强者。看课本“小马过河”小故事，生齐读

师问：1如果你是小马你会怎么做呢

2我们在课本中找到答案，最后小马是怎么做的？

3为什么妈妈说：“孩子你终于长大了”呢？

学生交流

师总结

马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得自己去尝试去挑战了。我们每个人都是在无数次的第一次中成长起来的。通过“小马过河”的故事，让学生明白我们应该敢于挑战第一次，在不断挑战

中获得成长，从而导入新课。

二讲授新课

活动一

我的第一次

1回忆自己的第一次挑战的经历？你是感到喜悦还是烦恼？

2当时你感觉怎样呢？心里怎么想的？后来试过又有什么感觉呢？

3学生交流

用我试过······当时心理······试过之后·······来说

比如

第一次做家务

第一次溜冰

第一次买东西

第一次游泳

4师：同学们真勇敢，有过那么多第一次经历，你们真是个小勇士。

5师：很多时候，我们做的第一次的时候，做得不好，可是有了第一次之后，第二次，第三次就会越做越好了。

6请你描述一下成功的喜悦与失败的烦恼。

活动二

我还想试·······

1师：那么同学们，你们还要尝试哪些新鲜事呢？

2让同学们说说想尝试什么？

3学生交流

思考

是不是所有的事情都去尝试呢？

4提问

哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？

师总结

有些事情并没有我们想象的那么困难，只要我们勇于挑战新

事情，挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训，使我们在挑战中获得成长。

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关于本教案的常见问题

Q：1 挑战第一次教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 挑战第一次》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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