1 长城和运河第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1.长城与运河教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。4、观察课文中长城的图片,写一段话。教学重难点:1、了解长城和运河的的特点。2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 10:13:00

来源学校

学校：钟山县石龙镇中心小学

1 长城和运河第二课时教学设计

未知

2018-05-31 10:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 长城和运河第二课时教学设计

正文

1.长城与运河

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。4、观察课文中长城的图片,写一段话。

教学重难点:

1、了解长城和运河的的特点。

2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。

教学过程:

第一课时

一、教学导入

1、我们中国的“人间奇迹”,一个像巨龙,一个像绸带,大家知道吗?

2、你们了解长城和运河吗?(运用课件)二、新知构建

1.给5分钟学生练笔

2.师:我们来读一下本课的生字词。(出示生字词)

3.有些字的笔画我们要注意一下(出示需注意字词)

4.理解词语的意思,抄写成语的意思

5.同桌之间互相阅读,互相评价纠正

6.读了诗歌,想一想:每一节诗是围绕什么来写的?

7.默读第一节诗,找找哪几句诗描写了长城的景象,用横线画出来。

8.师:万里长城真实万里长。有人计算,如果把长城所用的砖、石筑成一道2米厚,4米高的围墙,则可以绕地球一周啊!这是一项十分庞大的工程啊。可在古代,交通运输工具都十分落后的情况下,要完成如此巨大的工程,实在是一件了不起的事呀!

9.“像巨龙……不朽的篇章”这句诗中把长城比作了什么? 用“巨”字可以写出什么?

三、课堂小结

四、作业布置

观察万里长城或运河的图片,写一段话。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 长城和运河第二课时教学设计