习作7优质课一等奖教案｜教案在线预览

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习作7 日记一则教学目标:1、通过阅读例文,激发学生写日记的兴趣2、读懂习作要求,了解日记的格式、内容及写日记的好处。3、根据自己一天的所见所闻,所想所做,仿照例文选择一件最有意义的事写成日记,并逐步培养自己写日记的习惯。教学重点难点:1、能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。2、对日记内容要有

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2018-04-25 19:43:00

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学校：金安区东河口镇南官亭小学

习作7优质课一等奖教案

未知

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关键词：习作7优质课一等奖教案

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习作7 日记一则

教学目标:

1、通过阅读例文,激发学生写日记的兴趣

2、读懂习作要求,了解日记的格式、内容及写日记的好处。

3、根据自己一天的所见所闻,所想所做,仿照例文选择一件最有意义的事写成日记,并逐步培养自己写日记的习惯。

教学重点难点:

1、能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。

2、对日记内容要有所选择。

教学准备:例文

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、知道日记的意义。

1、什么是日记?

日记,就是记下一天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在某一方面的收获、体会。

2、读例文思考:

(1)这篇日记写了一件什么事?

(2)日记与我们以前写的作文有什么区别?

3、再读例文:再读例文,把你觉得文中特别有趣的描写画出来,多读几遍。

二、学写日记。

1、日记写什么?

日记的内容,来源于我们对生活的观察,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,可以写活动凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。

2、怎么选择日记的内容?

下面是一位小朋友一天的活动情况。想一想,他的日记最好选哪些材料来写,最有意义呢?

(一)早早起床。

(二)洗脸、吃早饭。

(三)主动喂鸡,受到妈妈的表扬。

(四)做作业。

(五)上街买了几本练习本。

(六)看电视。

3、让学生弄清日记的格式

(1)、同学们,你们知道日记的格式吗?

(2)、指名学生回答。

(3)、我们不妨再看看例文的格式。

(4)、教师小结。

4、读一读写日记口诀。

三、引导学生自己写日记。

四、促进学生养成良好的习惯。

1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。

2、师生共同谈写日记的好处。

3、号召学生养成勤写日记的好习惯,让学生谈谈今后将如何写日记。

七、指导写作。(注意指导日记的格式)

板书设计日记所闻所做所想

关于本教案的常见问题

Q：习作7优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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