整理与复习教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

正比例和反比例复习教学内容。1.通过整理与复习,促进学生进一步掌握有关比例,正比例,反比例的知识,沟通有关知识的联系,完善认知结构。2..能灵活运用,比例知识,解决一些实际问题,进一步培养学生的数学应用意识和问题解决能力。3.培养学生自主归纳整理知识的能力。教学重点、难点教学整理本单元知识,沟通知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-05-02 07:52:00

来源学校

学校：高新区坛罐乡九年义务教育学校

整理与复习教案推荐

未知

2018-05-02 07:52:00

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关键词：整理与复习教案推荐

正文

正比例和反比例复习

教学内容。

1.通过整理与复习,促进学生进一步掌握有关比例,正比例,反比例的知识,沟通有关知识的联系,完善认知结构。

2..能灵活运用,比例知识,解决一些实际问题,进一步培养学生的数学应用意识和问题解决能力。3.培养学生自主归纳整理知识的能力。

教学重点、难点

教学整理本单元知识,沟通知识间的联系。

教学准备

教师:准备视频展示台和ppt课件。

学生:准备课前先整理本单元知识,做好交流的准备。

教学过程。

一、谈话引入,揭示课题。

师:我们已经学完了本单元的知识,今天来进行整理复习。

板书课题。

二、合作学习,自主整理。

1、方法回顾。

①以前我们是怎样整理单元知识的?②小组四人合作自主整理。

2、学生汇报交流。但可以呈现不同的整理方式。

①指名两位学生汇报整理结果。

根据学生的整理,大家提出建议,并进行修改。教师根据学生的,整理板书知识结构。比例包括比例的意义、比例的基本性质、解比例。正比例包括正比例的意义、图像、应用。反比例包括反比例的意义和应用。

三、整理小结。

1、说说速度,路程和时间三个量中什么情况下,其中的两个量成正比例,什么情况下其中的两个量成反比。

2、表格出示比和比例的区别。

说说比和比例的意义,基本性质,并举例。

(两个数相除又叫做这两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。比的前项和后项同时乘或除以相同的数零除外比值不变这叫做比的基本性质。在比例里两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。)

3、正比例和反比例的区别

填用表格

4、课堂练习(书上第三题)

判断下面每题中的两个量是否成比例,如果成比例成什么比例

①正方形的边长与周长。

②行驶一段路程,车轮的直径与车轮转动的圈数。

③圆柱的高一定,它的体积和底面积。

④4y=5x,x和y。

⑤5xy=24,x和y。

5、课堂练习。

完成教科书,第一题第二题

四、反思总结,交流强化。

今天我们进行了正反比例这一单元的知识的整理和复习。你有什么收获?还有哪些疑惑?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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