读不完的大书ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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读不完的大书ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：读不完的大书ppt课件教学实录

正文

《读不完的大书》教学设计

郴州市第二完全小学周圆

教学目标:认识“昆、营、迁、货、诚、暑、橘、腻、袭、奥”10 个生字;了解大自然有着无穷的奥秘和无尽的乐趣。能根据课文内容和老师课前布置的预习作业,说说你还发现大自然有哪些有趣的现象和乐趣。

教学重点:理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。

教学难点:通过阅读课文,使学生明白大自然里有无穷的奥秘和极大的学问,是一本读不完的大书的道理。感受课文的语言美,并学习“我”善于观察的好习惯。激发学生热爱大自然和探索自然的兴趣,感受自然带给我们人类的一些思想启示。

教学对象:三年级的学生

教学准备:课件、黑板、图片

教学过程:

一、导入新课

1、教师:“热情的夏天到了,我们是多么想投入到大自然的怀抱呀!谁用一句话,赞美一下我们的大自然!”

“大自然是······”

2、学生自由抒发

3、引出课题《读不完的大书》。学生领读课题两遍。

二、展开新课

(一)、学习生字:昆、营、迁、货、诚、暑、橘、腻、袭、奥

1、学生补充拼音音节。全体学生纠错。

2、教师拼读,学生评价,教师再正音。

3、1分钟自主拼。读音节练习。

4、接龙游戏。

5、1分钟生字认读练习。

6、再次接龙。

(二)、词语金字塔:

1、第一关:昆虫阵营搬迁货物忠诚

暑寒荣枯橘子树细腻袭击奥秘

2、1分钟自主认读。

3、接龙游戏。

4、第二关:繁茂盘旋敬佩对垒重瓣

茎叶喧声亭亭玉立千姿百态

雄健勇猛不可思议井然有序

5、1分钟自主认读。

6、请学生朗读一遍。将掌握不了的新词画上记号。

6、听赏示范朗读,重点听记画记的词语。

7、学生领读。

(三)、课文赏析

1、观看视频,说说出现了哪些大然中的美丽景象?

空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆虫,水里的虾蟹游鱼等等, 2、作者对大自然有什么样的感情呢?看不尽、玩不够

3、课文中哪个段落还出现了意思相近的词语呢?最后一段

4、作者运用了“首尾呼应”的写作手法。

引出文章的结构是:总—分—总

5、学生快速默读2-5自然段,并用自己的话概括大意:具体些大自然中有趣的动物和植物。

6、有趣的动物有哪些?小麻雀

老鹰

蚂蚁

有趣的植物有哪些?花儿

小草

果树

竹林

7、哪种动物的描写很精彩:蚂蚁搬家井然有序

两军对垒不可思议

8、以读促学,体会蚂蚁身上值得我们学习的地方

学生自由朗读

教师与学生配合朗读

读出蚂蚁的团结精神,英勇无畏的精神。

9、作者最喜欢哪种植物?

竹林

10、你最喜欢哪些精妙、优美的词语?并用这些词语说一句话。

亭亭玉立温柔细腻

11、可见作者运用了什么修辞手法来描写竹子?

拟人的手法

12、请同学来选择填空:

一只(跳活蹦乱)的小麻雀

一只(展翅滑翔)的老鹰

一片(千姿百态)的花儿

一丛(有长有短)的小草

一棵(挺拔)的果树

13、思考:为什么说“大自然是一本看不完的画册,读不完的大书”?

五彩斑斓色彩绚烂博大宽广无穷无尽······

(四)拓展:你还发现大自然中那些有趣的现象和事物,跟大家说说,并写下来。

二、结束新课

观看大自然的美丽风景,领会自然的魅力。

资料摘要

读不完的大书ppt课件教学实录

读不完的大书ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：读不完的大书ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？