12 种瓜得豆教学评价实录

12种瓜得豆

《种瓜得豆》是一篇儿童科普说明文。作者首先从“种瓜得瓜,种豆得豆”这一众所周知的常理,引出转基因技术可以做到“种瓜得豆”这一有悖常理的说法,然后通过比喻的修辞手法,介绍了转基因技术的原理,并列举具体事例,说明了转基因技术在农业生产上的重大作用以及在医学上的应用,揭示了研究转基因技术的重要意义。

转基因技术对于六年级的学生来说较难理解,让学生理解课文内容,了解转基因技术及其应用是学习本文的主要任务。教学时可采用自主、合作、交流的方式,模拟情境,激发学生学习的积极性,提高学生的语言表达能力。

1.帮助学生认识3个生字,会写5个生字,掌握2个多音字,理解重点词语。

2.指导学生朗读课文,了解课文介绍的有关现代转基因技术的科学知识。

3.引导学生学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的,并体会课文的语言特点。

重点

指导学生了解课文介绍的有关现代转基因技术的科学知识。

难点

引导学生学习说明文的表达方法及课文的语言特点。

教师:生字词卡片,多媒体课件。

学生:预习课文,搜集有关基因的资料。

2课时

第二课时

一、复习导入

1.听写词语:发号施令、水土不服、供不应求。

2.指名解释词语。

3.指名说说这篇文章的主要内容。

二、探究课文,巩固提升

(一)研读“转基因技术”,了解基因的作用以及什么是转基因技术。

1.认真读课文第2~4自然段。

2.学生分小组交流:基因有什么作用?什么是转基因技术?

3.指名读第3自然段,了解基因的作用。

(1)观察课本插图——计算机描绘的基因结构图。教师简介:基因是生物遗传的基本单位,存在于细胞的染色体上,作线状排列。

(2)提问:基因有什么作用?学生在课文画出相关的句子。

(3)集体朗读画线部分,引导学生紧扣关键词语了解基因的作用。

(基因是动植物体内“发号施令”的“大管家”。)

4.默读第4自然段,画出有关转基因技术的句子。

(1)小组交流,推荐一名小组成员汇报交流结果。

(科学家摸清了一些生物体内的基因的本领,他们把一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它自身的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。)

(2)转基因技术也有失败的时候,它在什么情况下会失败呢?

(因“水土不服”或不被接受时会失败。)

(二)召开“新闻发布会”,了解转基因技术的应用。

1.自上世纪九十年代第一个转基因食品——保鲜西红柿上市以来,许多科学家研制出许多转基因技术的新产品,转基因技术在农业生产及医学方面起到了很大作用。今天,我们来召开一个关于转基因技术的应用的“新闻发布会”。

2.要开好这个“新闻发布会”,“新闻发言人”要做哪些准备?“记者”要做哪些准备?

(“新闻发言人”要认真读课文,能说出转基因技术在不同领域的应用,还要想想用什么方式来表达,要让别人听得清楚、明白。

“记者”要自己读懂课文,了解转基因技术的应用,还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。)

3.学生读课文,在小组内交流自己的理解。

4.召开“新闻发布会”。每组推选一名“新闻发言人”上台汇报,其他学生当“记者”向发言人提问。

5.师生共同点评“新闻发言人”和“记者”的表现。

(三)领悟说明方法。

1.课文是用什么说明方法来介绍这些科学知识的?这样介绍有什么好处?

(课文运用了打比方的说明方法来介绍,比喻直观形象,把较为深奥的科学知识用通俗易懂的语言介绍给读者,容易被人接受。)

2.教师过渡、引导:文中除了打比方的写法令人叫绝,还有哪些写法也值得我们学习?

3.学生自由发言,并指出文中相关的内容。

(1)前后照应的写法。(课文第1与第5自然段)

(2)设问激趣的写法。(课文第1与第2自然段)

(3)详略得当的写法。(课文第7~9自然段)

(4)举例说明的写法。(课文第7~10自然段)

4.小结:转基因技术曾经对我们来说是那么陌生、那么神秘,但是作者运用打比方与举例子的说明方法向我们做了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术神奇的同时,不得不佩服作者写法之巧妙。

(四)想象练笔，拓展延伸。

如果你到转基因商店里去购物，你希望买到什么样的产品？设想一下，用你的笔把它描绘出来。

三、句段解析

1.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”的确，瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？然而，现代的转基因技术却能做到“种瓜得豆”。

[解析]课文一开始就从“种瓜得瓜，种豆得豆”这一众所周知的常理引出转基因技术可以做到“种瓜得豆”这一有悖常理的说法，在解开疑惑的同时，使读者对所要说明的事物产生极大的兴趣。

2.这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。

[解析]用“搬家”这种生活中熟悉的行为，来介绍转基因技术，十分形象直观，易于理解。

四、课后习题

2.一开始就从“种瓜得瓜，种豆得豆”的常理引出转基因技术可以做到“种瓜得豆”的说法。接着介绍了基因的作用和转基因技术的知识。最后向我们介绍了转基因技术在农业生产和医学上的应用。

基因的作用什么是转基因技术 转基因的技术

在农业生产上的应用转基因技术的应用 在医学上的应用

六、板书设计

种瓜得豆

总起：转基因技术能做到“种瓜得豆”

基因的作用介绍转基因技术 分述 农业生产上应用医学上