开花了，结果了优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题6、开花了，结果了课时1 教学目标（分层）教学重难点教具学具电子媒体教学流程一、导入二、整理并交流我们的观察记录三、研究花变果实的过程科学概念：（ABC）在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子

资料类型：教学教案文档

所属课文：开花了，结果了

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2018-04-25 20:01:00

来源学校

学校：泸州市龙马潭区双加镇中心学校

开花了，结果了优质课教案

未知

2018-04-25 20:01:00

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关键词：开花了，结果了优质课教案

正文

课题

6、开花了，结果了

课

时

1 教学目标

（分层）

教学

重难点

教具学具

电子媒体

教学流程

一、导入

二、整理并交流我们的观察记录

三、研究花变果实的过程

科学概念：（ABC）

在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；

果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

过程与方法：

根据观察到的现象进行预测；（ABC）

用适宜的方式整理收集到的信息；（AB）

通过分析观察到的现象获得结论；（AB）

使用工具按照从外到里的顺序解剖花。（ABC）

情感态度价值观：

激发学生对生命现象探究的兴趣。（ABC）

教学重点：凤仙花花开花落及结果的过程

教学难点：凤仙花花开花落及结果的过程

（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。

教

师

活

动

我们种下的凤仙花开花了，结果了。

凤仙花开花和结果有什么联系吗？

1、师：组织学生交流活动

根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。

整理观察信息的活动：

1、师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。

1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发学

生

活

动

交流过去几周的观察记录，重点关注花和果实的生长现象。

学生分小组交流。

在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

修

改

意

见

四、观察凤仙花的果实

作业布置

板书：

育而来的。

3、师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）

1、师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？

2、师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。

3、师：引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）

教师总结。

继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）

学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报

6、开花了，结果了

一、

整理交流观察记录

二、

花变果实的过程

三、

凤仙花的果实

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：开花了，结果了优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开花了，结果了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

开花了，结果了优质课教案