税率优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《税率》教学设计学习内容：人教版小学数学教材六年级下册第10～11页。学习目标：1．了解纳税专有名词的含义。2．能应用百分数、分数的知识灵活解决有关纳税的实际问题。3. 在学习的过程中知道依法纳税的意义，树立正确的纳税观和理财观。学习重点：理解纳税的含义。学习难点：掌握求应纳税额的方法。学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-28 08:20:00

来源学校

学校：台前县吴坝乡张庄小学

税率优质课教学设计

未知

2018-04-28 08:20:00

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关键词：税率优质课教学设计

正文

《税率》教学设计

学习内容：人教版小学数学教材六年级下册第10～11页。

学习目标：

1．了解纳税专有名词的含义。

2．能应用百分数、分数的知识灵活解决有关纳税的实际问题。

3. 在学习的过程中知道依法纳税的意义，树立正确的纳税观和理财观。

学习重点：理解纳税的含义。

学习难点：掌握求应纳税额的方法。

学习准备：课件等。

学习过程：

环节预设

教师活动

1、商场春节打折促销，冰箱一律八五折，如果顾客购买一台原价3500元的冰箱，学生积极一、复习导入

可节省多少钱？

2、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？

（一）纳税

1．出示P10页主题图，提问：“你知道哪些纳税项目？”

在解决问题前，先给出纳税的含义、用途、种类，让学生对纳税有一定的了解。

2．给出一个例子，在例子找出“应纳二、新知讲授

税额”、“利率”等专有名词，便于学生学生讨论交流并回答

学生通过观察、思考、讨论、合作、解决问题等一系列学习过程，逐步培养自己的合作探索精神，更加善于在生活中进行学习。

温故上节课所学有关折扣思考、回答问和成数的相关知识及计算方题。

法。

学生活动

设计意图

理解掌握，将名词的解释具体化、生动化。

问题。

3.P10例3，让学生根据自己的思路来说一说，并进行小组讨论、解答问题。

4.P10“做一做”

学生回答，老师批改。

1、李老师为某杂志审稿，得到300元三、巩固应用

审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

共两题

1.税率的意义。

2.你有什么收获？

学生思考并回答

让学生体验成功的喜悦，进一步拓展学生的思维和创造能力。

学生进行思考、解答。

通过习题的演练，让学生将知识点进一步应用到实际解决问题当中。

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：税率优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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