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凤县凤州镇中心小学高效课堂——行动工具小学数学六年级《成数》导学案学科数学教师寄爱荣课型问题解决课课时1 学习内容教材9页例2学习目标重点难点导案一．知识链接。审批人及时间1.理解成数的含义，理解成数和百分数之间的联系。2.用百分数知识解决有成数的实际问题X理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。
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成数优秀课堂实录
未知
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关键词：成数优秀课堂实录
正文
凤县凤州镇中心小学
高效课堂——行动工具
小学数学
六
年级《成数》导学案
学科
数学
教师
寄爱荣
课型
问题解决课
课时
1 学习内容
教材9页
例2
学
习
目
标
重
点
难
点
导
案
一．
知识链接。
审批人及时间
1.理解成数的含义，理解成数和百分数之间的联系。
2.用百分数知识解决有成数的实际问题X
理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。
学
案
看到下面信息，你知道什么数学信息？
1、2月份营业额比1月份多20%。
2、现在一辆自行车的价钱比原价便宜85%。
二、自主学习
请同学们自学课本后，回答以下问题：
任务一：认识成数。
农业收成，经常用（ ）
来表示，成数表示（ ） 是（ ）的十分之几，通称“几成”。
例如：
“一成”
就是十分之一，改写成百分数是10%； “二成”
就是( )，改写成百分数是( )% “二成五”就是十分之( )，改写成百分数是( )%。
2.联系实际理解成数的意义
校长寄语：勤学者博
善思者智
凤县凤州镇中心小学
高效课堂——行动工具
（1）今年我省粮食比去年增产二成，是指今年我省的粮食产量比去年增加 % 。
（2）今年进口车总量比去年减少二成，是指 比 去年减少 % 。
（3）今年北京出游人数比去年增加五成，指 比 增加 % . 任务二：解决成数问题。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
分析:“今年比去年节电二成五”，是指 比 节电 % 方法（一）
先求节电多少千瓦时，再求今年用电多少千瓦时
列式： 答： 方法（二）
先求今年用电是去年的百分之几‘再求今年用电多少千瓦时
列式：
答： 三、当堂检测.
上学期王玲的数学成绩是75分，在老师的帮助和自己的不断努力下，这学期她的数学成绩提高了二成，她的成绩提高了多少分？现在能得多少分？
校长寄语：勤学者博
善思者智
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关于本教案的常见问题
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