税率教案2

教学课题

百分数：税率

执行教师： 苏仙区岗脚学校 罗勇

教学内容

第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。

教

学

目

标

知识

使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含与

义，以及根据具体的税率计算税款。

技能

过程

在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生与

解决问题的能力。

方法

情感态

感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的度与

法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

价值观

教学重点

教学难点

掌握税额的计算方法。

理解税率的含义。

教法与学法

合作交流，引导探究

教学准备

多媒体课件

教 学 过 程

一、复习导入

1、口答算式。（1）100的5%是多少？

（2）原价150元的商品打六折销售卖多少元？

（3）50万元的20%是多少？

2、旺旺农场前年生产大豆48吨，去年扩大种植规模，大豆产量比前年增产二成五，去年生产大豆多少吨？

二、新课讲授

1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？

2、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：30×5% （4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）

三、巩固练习

1.解决简单的税率问题：妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，妈妈为此支付消费税大约多少元？

2.解决稍复杂的税率问题：教材第10页“做一做”及完成教材第14页练习 二第10题。

3、已知应纳税额和税率，求收入额：杨叔叔经营的超市6月份的全部收入都按5%缴纳营业税，共缴纳税款1500元。杨叔叔经营的超市6月份的营业额的多少元？

4、补充练习：(1)、商店十月份上半月的营业额是96万元，下半月的营业额是124万元，如果按营业额的5%纳营业税，十月份应纳营业税多少万元？

(2)、小明的工资每月是48000元，按国家规定收入超过3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，那么他一年应该缴纳个人所得税多少元？

(3)、一家饭馆十月份的营业额是3万元，按规定他缴纳了1500元的营业税款，求税率是多少？

四、拓展训练

1、一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年要交这两种税共多少元？

2、

某商场每月按营业额的4%缴纳营业税。在今年十月份，商场缴纳营业税后剩下的营业额是192万元，求十月份商场的营业额是多少万元？

五、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

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1.某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？

2.楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。楚天餐馆8月份的税前收入是多少?

百分数：税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100％

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