资料摘要
有理数乘除法的混合运算一教学目标1掌握.有理数的混合运算顺序2 合理使用运算定律使运算简便二教学重点；按有理数的运算顺序，正确合理地进行计算三教学难点按有理数的运算顺序，合理运用运算律简化运算。四一复习教1.我学们学习了过哪些运算程。2.有理数的加法法则是什么、？减法法则是什么？</
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有理数乘除法的混合运算PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：有理数乘除法的混合运算PPT配套优秀教学设计内容
正文
有理数乘除法的混合运算
一
教学目标
1掌握.有理数的混合运算顺序
2 合理使用运算定律使运算简便
二教学重点；按有理数的运算顺序，正确合理地进行计算
三
教学难点
按有理数的运算顺序，合理运用运算律简化运算
。
四一
复习教
1.我学们学习了过哪些运算程
。
2.有理数的加法法则是什么、？减法法则是什么？
3.有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？
4.我们学了哪些运
算定律？5.有理数二的引运入算新顺序
课
1 计算8÷（－4）×（－7+5 2）（－5）3×〔2－（－6）〕－300÷5
总结方法
有理数的混合运算，应注意以下运算顺序：①先算乘方，再算乘除，最后算加减；
②同级运算，按照从左到右的顺序进行；
（3））}如果有括号，先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的；
2.练习，教材做一做，2.练习
1－（1－0.5×31）〕×〔2－（－3）+2〕
(2）
〔（23－5）－（＋83）＋167）〕×48－（－18）×〔（－1）10÷（－1）8
总结
：
本节课我们学习了有理数的混合运算法则，在计算的过程中，同学们要严格按照顺序来进行即先乘方，后乘除，再加减
。合理运用
乘法运算定律也可以使用运算简便
。
作业，教材习题
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