7　喜爱音乐的白鲸公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《喜爱音乐的白鲸》教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥妙的兴趣,发生喜爱动物的思想感情。2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱?3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点:了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　喜爱音乐的白鲸

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2019-09-09 05:34:06

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学校：廉江市高桥镇李村小学

7　喜爱音乐的白鲸公开课教案

未知

2019-09-09 05:34:06

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关键词：7　喜爱音乐的白鲸公开课教案

正文

《喜爱音乐的白鲸》教学设计

教学目标:

1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥妙的兴趣,发生喜爱动物的思想感情。

2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱?

3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点难点:

了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥妙的兴趣,发生喜爱动物的思想感情。

教学时间:两课时

教学准备:课件

教学过程:

第一课时

一、预习课文

1、检查地图,找到北极,了解北极的特点,搜集白鲸和《蓝色多瑙河》的有关资料。

2、用自身的方法自学生字,把课文读通顺,提出自身的问题。

二、导入课文

1、板书并齐读课题。

2、学生根据课题质疑。

三、初读课文,了解课文大意

1、分小组带问题自学课文,认识生字、理解词语,了解课文大意。

2、请学生分节读课文,师生共议、正音。

四、学习生字新词

1、认读词语:zhāo wán hán jiānyìng yōu yǎ qìqū 召唤顽皮寒冷坚硬优雅奇迹冰区jīng jǐ liè záo zhèngfǔyuán 白鲸脊背猎人凿开政府援助

2、一起讨论该如何记住生字

3、怎样才干把这些生字写得好看?(练习书写)

4、重点理解词语:召唤顽皮坚硬优雅脊背

5、选词造句

五、巩固练习:

1、誊写词语

2、比一比,组词:招()玩()坚()雅()区()召()顽()竖()准()医()

关于本教案的常见问题

Q：7　喜爱音乐的白鲸公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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