习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课题:学写心理活动课型:作文评改教学目标:1.针对学生心理描写空洞这一现象,让学生学会描写心理活动这一表达方法。2.通过具体的文本资料和活动情境,孩子们了解和学习心理活动的描写方法。重点:孩子能够运用相关的方法把心理活动写具体。难点:孩子能够运用相关的方法把心理活动写具体教具:扑克牌一副,课件。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 15:19:00

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学校：普兰店区大刘家中心小学

习作ppt课件课堂实录

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2018-04-26 15:19:00

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关键词：习作ppt课件课堂实录

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课题:学写心理活动课型:作文评改

教学目标:

1.针对学生心理描写空洞这一现象,让学生学会描写心理活动这一表达方法。

2.通过具体的文本资料和活动情境,孩子们了解和学习心理活动的描写方法。

重点:孩子能够运用相关的方法把心理活动写具体。

难点:孩子能够运用相关的方法把心理活动写具体

教具:扑克牌一副,课件。

教学过程:

一、诵读词句,丰富积累

1.说意思,猜词语——说话不切实际

吹牛摆谱说大话夸海口

搬起石头砸自己的脚

牛皮不是吹的,火车不是推的。

吹牛皮不打稿,说大话不上税。

真有两把刷子。

没有金刚钻,不揽瓷器活。

台上一分钟,台下十年功。

人不可以貌相,海水不可斗量。

2.读

3.背

二、激趣设疑,引发思考

1.张老师和刘谦的共同之处在哪里?先出示刘谦的照片,再出示老师的照片。

2.给大家变魔术。

①出示规则:把扑克洗三遍之后,请大家把最外边的一张扑克牌插入牌中,再洗三遍,张老师三个响指就能把你插入牌中的扑克弹出来。

老师演示魔术的前半部分。

孩子们观看后,说感受?

②出示心理描写的片段:听了张老师的话,我觉得根本不可能,———————③这样的心理描写你觉得怎么了?少点什么呢?今天我们就来学习——心理描写。(板书)

三、品析名篇,揣摩写法

1.品析名篇

世界级的大文豪列夫.托尔斯泰曾经写过一篇小说《穷人》。简介内容。出示关键段落。引领孩子们分析这段心理描写。

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

从大文豪的精彩片段里,我们初步认识了原来可以从这四个方面进行心理活动描写。能否在进行心理描写时试着从这四个方面把人物的心理活动写得更加具体呢?

四、表演魔术,拥有体验

1.魔术演示。

五、当堂作文,二次修改

出示:

张老师拿起右边的扑克牌,仔细地寻找起来。没想到:他不费吹灰之力,就抽出了刚才的几张扑克。————————————————————。提示:可以想想自己,想想老师,想想这几件事,甚至可以写写自己的幻觉……注意语言生动,适度夸张。

1.学生尝试作文。

2.第一次交流展示。

3第二次修改作文。

4.第二次交流展示。

六、课堂小结,达成共识

心理描写应该从自己、别人、结果和幻觉几方面来写,如果加上幽默和夸张,文章则更加增色。

板书:心理描写

自己

别人

结果具体

幻觉真实

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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