习作优质课教案｜教案在线预览

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《家乡的景色》教学设计作文写前指导教学目标1.能用自己的话介绍家乡,试图做到把话说完整;2.正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯,学习恰当评价别人的话; 3.通过交际活动,感受家乡的美,激发学生热爱的情感。教学重点学会口述自己家乡的特点教学难点用生动具体的语言表

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 19:56:00

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学校：静宁县阿阳小学

习作优质课教案

未知

2018-04-11 19:56:00

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关键词：习作优质课教案

正文

《家乡的景色》教学设计

作文写前指导

教学目标

1.能用自己的话介绍家乡,试图做到把话说完整;

2.正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯,学习恰当评价别人的话; 3.通过交际活动,感受家乡的美,激发学生热爱的情感。

教学重点

学会口述自己家乡的特点

教学难点

用生动具体的语言表达家乡的美

教学过程

一、创设情境,导入课题

二、指导写作方法,范文引路

1、明确写作的顺序有几种

(1)、按时间顺序(春、夏、秋、冬,早晨、中午、傍晚、晚上)

(2)、按空间顺序(从远到近或从近到远,地点变换、游览顺序)

(3)、按从整体到局部或从局部到整体的顺序

2、范文引路

三、展示资料,自由资料。

1.同学们今天也带来了自己家乡的照片,现在就把你家乡的照片介绍给大家,和大家一起介绍吧!

2.指名学生说。引导学生进行观察自己的照片,能用不同的观察顺序介绍自己的家乡。

3.用“我的家乡真()”的句式开头。

4.指名介绍自己的家乡。同桌互说,指名上台说。

5.指名评价其他人介绍的家乡具体从哪些方面讲的?

四.指导写话,表达真情

1、同学们都介绍了自己的家乡。现在能不能写下来呢?

2、在写话时,老师要送给大家一些好词,看你能不能用上。春:山清水秀,郁郁葱葱,青山绿水,繁华似水,鸟语花香夏:牛羊满山,骄阳似火,辛勤农作,挥汗如雨,炊烟缭绕秋:金风送爽,硕果累累,忙忙碌碌,丰收满颜,五谷丰登冬:松柏交翠,皑皑白雪,银装素裹,冰天雪地,天寒地冻

梦里水乡,人杰地灵,英才倍出,山肥水瘦,古木参天,杨柳依依,花团锦簇,绿草茵茵

五、习作评价,分享心得体会

1、同学们,谁愿意把你写好的话和大家分享一下呢?

2、指名说自己的习作,投影。

3、总结:这节课我们写了自己喜爱的玩具,请同学们课后再次修改自己的习作。

六、布置作业

修改自己的习作,把作文抄写到作文本上;并把我的家乡画下来。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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