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《当一回消费者》参考教案227 126 121 31 21 15 教学目标1 了解生活中的购物常识。2 知道人们的购物方式，如何识别人民币。3 怎样做个受欢迎的顾客。教学重、难点怎样做一个受欢迎的顾客。教学过程一、图片导入同学们购物使我们日常生活中一件非常频繁的事情，了解购物常识很重要，（出示图
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5.当一回消费者课堂实录及点评
未知
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关键词：5.当一回消费者课堂实录及点评
正文
《当一回消费者》参考教案227 126 121 31 21 15 教学目标
1 了解生活中的购物常识。
2 知道人们的购物方式，如何识别人民币。
3 怎样做个受欢迎的顾客。
教学重、难点
怎样做一个受欢迎的顾客。
教学过程
一、图片导入
同学们购物使我们日常生活中一件非常频繁的事情，了解购物常识很重要，（出示图片）师总结购物常识。
二、合作探究
讨论一下生活中你是怎样使用零用钱的。
结合课本中的事例，讨论讨论买东西时要注意什么？
博古通今
出示图片或通过阅读和查资料，了解一下从古至今人们的购物方式发生了哪些变化？
三、学以致用
1 从肥城出发去上海买一批建筑材料需要500万元，带人民币还是带黄金
或信用卡方便？ 2日常生活中，人们有哪些损害人民币的行为？我们应怎样爱护人民币？
3 做一个文明的消费者。（出示图片）
四、自主学习
阅读课本26-27页，了解各种不同的度量工具和其他的购物方式。
板书设计
当一回消费者
文明消费
做个受欢迎的消费者
教学反思
通过这节课程的学习，学生了解购物常识，会识别简单的人民币，最后学以
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致用做一个文明的消费者。
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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