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人人都夸家乡好 肖承娟教学目标:1.能整理归纳家乡的著名景观和物产,介绍、赞美自己的家乡。 2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。教学重点:介绍、赞美家乡教学难点:能整理归纳家乡的著名景观和物产。教学准备:家乡轮廓图片、祖国、风景图片等。教学设计:一、激
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4 人人都夸家乡好ppt课件教学实录
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关键词:4 人人都夸家乡好ppt课件教学实录
正文
人人都夸家乡好
肖承娟
教学目标:1.能整理归纳家乡的著名景观和物产,介绍、赞美自己的家乡。
2.通过本次活动,进一步认识家乡,培养热爱家乡的情感。
教学重点:介绍、赞美家乡
教学难点:能整理归纳家乡的著名景观和物产。
教学准备:家乡轮廓图片、祖国、风景图片等。
教学设计:一、激趣导入
同学们,请看课件,这是哪个地方的轮廓?你能在祖国地图上指出它的位置吗?找学生指出。通过前几节课的学习,我们对家乡有了一定的了解,我们感受到了家乡的美丽与富饶。今天我们就来夸夸我们美丽的家乡。板书:人人都夸家乡好
二、你们用什么途径、方法来夸家乡、赞美家乡呢?好,就用你们喜欢的方式开始吧!
1组以导游的形式进行汇报:家乡的风景名胜并依次出示课件
2组根据收集的资料汇报:家乡的特产及风味小吃
3组介绍家乡的资源
4组以诗歌形式赞美家
刚才你们通过不同的方式表达对家乡的喜爱,老师觉得不过瘾,想不想用美丽的歌声赞美家乡?出示课件:《谁不说俺家乡好》歌词师生同唱。
三、“可爱家乡知多少”知识竞赛,比一比哪些同学、哪个小组更了解家乡。
口答:1. (1)
丹东在祖国的( )方向
(2)
中国最大的边境城市是( )
(3)
丹东市花是( )
(4)
丹东在( )省,省会是( )
(5)
明长城东端起点是丹东( )
(6)
中朝友谊之江是( )
(7)
秋游摘果我们学校去丹东的( )
(8)
丹东市树( ),丹东人口是( )
2.四张竞赛题:每组一张,从后往前每位学生动笔写一道,依次传给前面的学生,最后一位学生写完送给老师,又快有准确的组就是冠军、亚军、第三名等。 四、总结:通过本次活动,让我们更加深刻体会到家乡山美、水美、人更美,山亲、水亲、人更亲,最后用你手中的彩笔绘画出家乡的美丽。
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