大树桩你有几岁PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《大树桩你有几岁》教案教学目标：1、通过学唱《大树桩你有几岁》感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。2、认识几种常用的力度记号和它们的表现作用。教学重点：能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。教学难点：认识并学会几个音乐力度记号。教学准备：电子钢琴、课件教学过程：一、用音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：大树桩你有几岁

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2018-05-29 15:50:00

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学校：大通湖区沙堡洲学校

大树桩你有几岁PPT配套教学设计内容

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《大树桩你有几岁》教案

教学目标：

1、通过学唱《大树桩你有几岁》感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。

2、认识几种常用的力度记号和它们的表现作用。

教学重点：能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。

教学难点：认识并学会几个音乐力度记号。

教学准备：电子钢琴、课件

教学过程：

一、用音乐师生问好。

二、发声练习１＝Ｃ－F４／４

1 2 3 4|5 - - -|5 4 3 2|1- - - | yi ma nu la

三、引出课题

1、师：有一天，老师出去旅游，在一条小河边发现了一个大树桩。（课件出示大树桩的图片）

2、同学们看到这个大树桩有什么感想吗？

3、请同学说一说。（学生阐述环境保护问题）

4、教师借机对学生进行思想教育

老师真是太高兴了，同学们的环保意识这么强。

5、师：看着这个大树桩，老师真想问问：“大树桩你有多少岁啊”

？

6、师：老师怎么才能知道树的年龄呢？（学生回答）

师小结：从大树砍伐后留下的树桩断面上，常常可以看到一圈圈疏密不同的纹饰，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个圈，就知道这棵树生长了多少年。下面就让我们一起来学一首好听的歌曲《大树桩你有几岁》。

四. 新歌教学

1、初次聆听。（播放歌曲《大树桩你有几岁》）

师：大家听完这首歌，能听出这首歌是几拍子的吗？

生：四三拍。

师：四三拍的强弱规律是什么？

生：强弱弱。

师：同学们会打四三拍的节奏吗?（老师板书节奏）请同学们试着拍一下。（学生试拍）

3、认识几种力度记号。（课件出示）

▼ 顿音记号黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳

p 力度记号

弱，在唱的时候适度的轻一点。

f 力度记号

强，在唱的时候适度的重一点

自由延长记号表示下面对应的音或词要唱的再长一些。

4、学唱曲谱。

师：同学们的接受能力真强，一下子就学会的，下面就让我们跟着歌曲轻哼旋律。（播放歌曲）

5、朗读歌词。教师带学生按节奏读歌词，边读边用手拍节奏。

6、学唱歌词。

学生随琴唱歌词，教师对难点句重点教唱。

7、分组、男女生、师生进行对唱。

五、表演展示

师：同学们，下面我们就用自己喜欢的方式来表演这首歌曲吧！

1、小组合作练习。

2、小组展示表演唱

六、小结

同学们，大自然是我们美好的家园，还有好多奥妙等待我们去探索发现，美丽的大自然需要我们共同的爱护。

关于本教案的常见问题

Q：大树桩你有几岁PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树桩你有几岁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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