本章复习与测试优质教案设计

第2讲

应用牛顿第二定律处理“四类”问题

一、瞬时问题

1.牛顿第二定律的表达式为：F合＝ma，加速度由物体所受合外力决定，加速度的方向与物体所受合外力的方向一致.当物体所受合外力发生突变时，加速度也随着发生突变，而物体运动的速度不能发生突变. 2.轻绳、轻杆和轻弹簧(橡皮条)的区别：

(1)轻绳和轻杆：剪断轻绳或轻杆断开后，原有的弹力将突变为0. (2)轻弹簧和橡皮条：当轻弹簧和橡皮条与其它物体连接时，轻弹簧或橡皮条的弹力不能发生突变. 自测1

如图1，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态.现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、C三个小球的加速度分别是(

)

图1 A.1.5g，1.5g，0

C.g，g，g

答案

A 解析

剪断细线前，由平衡条件可知，A上端的细线的拉力为3mg，A、B之间细绳的拉力为2mg，轻弹簧的拉力为mg.在剪断细线的瞬间，轻弹簧中拉力不变，小球C所受合外力为零，所以C的加速度为零；A、B小球被细绳拴在一起，整体受到二者重力和轻弹簧向下的拉力，由牛顿第二定律，3mg＝2ma，解得a＝1.5g，选项A正确. 二、超重和失重

1.超重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有向上的加速度.

B.g，2g，0 D.g，g，0

2.失重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有向下的加速度. 3.完全失重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为完全失重现象. (2)产生条件：物体的加速度a＝g，方向竖直向下. 4.实重和视重

(1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关. (2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重. 自测2

关于超重和失重的下列说法中，正确的是(

) A.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了

B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态，所以做自由落体运动的物体不受重力作用

C.物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态

D.物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化

答案

D 三、动力学图象

1.类型

(1)已知图象分析运动和受力情况；

(2)已知运动和受力情况分析图象的形状. 2.用到的相关知识

通常要先对物体受力分析求合力，再根据牛顿第二定律求加速度，然后结合运动学公式分析. 自测3

(2016·海南单科·5)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度—时间图线如图2所示.已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数，在0～5 s，5～10 s，10～15 s内F的大小分别为F1、F2和F3，则(

)

图2 A.F1

C.F1>F3

答案

A

B.F2>F3

D.F1＝F3

命题点一

超重和失重问题

1.对超重和失重的理解

(1)不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变. (2)在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失. (3)尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态. (4)尽管整体没有竖直方向的加速度，但只要物体的一部分具有竖直方向的分加速度，整体也会出现超重或失重状态. 2.判断超重和失重的方法

从受力的角度判断

从加速度的角度判断

从速度变化的角度判断

例1

(多选)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图3所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力(

) 当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时，物块处于失重状态；等于零时，物体处于完全失重状态

当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态；具有向下的加速度时，物体处于失重状态；向下的加速度等于重力加速度时，物体处于完全失重状态

①物体向上加速或向下减速时，超重

②物体向下加速或向上减速时，失重

图3 A.t＝2 s时最大

C.t＝8.5 s时最大

答案

AD 解析

人乘电梯向上运动，规定向上为正方向，人受到重力和支持力两个力的作用，则有F－mg＝ma，即F＝mg＋ma，根据牛顿第三定律知，人对地板的压力大小等于支持力的大小，将对应时刻的加速度(包含正负号)代入上式，可得选项A、D正确，B、C错误.

B.t＝2 s时最小

D.t＝8.5 s时最小

变式1

广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台.若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t＝0时由静止开始上升，a－t图象如图4所示.则下列相关说法正确的是(

)

图4 A.t＝4.5 s时，电梯处于失重状态

C.t＝59.5 s时，电梯处于超重状态

答案

D 解析

利用a－t图象可判断：t＝4.5 s时，电梯有向上的加速度，电梯处于超重状态，则A错误；0～5 s时间内，电梯处于超重状态，拉力>重力，5～55 s时间内，电梯处于匀速上升过程，拉力＝重力，55～60 s时间内，电梯处于失重状态，拉力<重力，综上所述，B、C错误；因a－t图线与t轴所围的“面积”代表速度改变量，而图中横轴上方的“面积”与横轴下方的“面积”相等，则电梯的速度在t＝60 s时为零，D正确. 变式2

为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图5所示.当此车减速上坡时，则乘客(仅考虑乘客与水平面之间的作用)(

) B.5～55 s时间内，绳索拉力最小

D.t＝60 s时，电梯速度恰好为零

图5 A.处于超重状态

B.不受摩擦力的作用

D.所受合力竖直向上

C.受到向后(水平向左)的摩擦力作用

答案

C 解析

当车减速上坡时，加速度方向沿斜坡向下，人的加速度与车的加速度相同，根据牛顿第二定律知人的合力方向沿斜面向下，合力的大小不变，则人受重力、支持力和水平向左的静摩擦力，如图所示.将加速度沿竖直方向和水平方向分解，则有竖直向下的加速度，所以乘客处于失重状态，故A、B、D错误，C正确.

命题点二

瞬时问题的两类模型

1.两种模型

加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种模型：

2.求解瞬时加速度的一般思路

分析瞬时变化前后物体的受力情况⇒列牛顿第二定律方程⇒求瞬时加速度

例2

(2017·山东泰安二模)如图6所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着，弹簧固定在竖直板上.两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细绳相连，两球均处于静止状态.已知B球质量为m，O在半圆柱体圆心O1的正上方，OA与竖直方向成30°角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，现将轻质细绳剪断的瞬间(重力加速度为g)，下列说法正确的是(

)

图6 A.弹簧弹力大小为2mg

B.球B的加速度为g

C.球A受到的支持力为2mg

1D.球A的加速度为g

2答案

D 解析

剪断细绳前对B球受力分析如图，由平衡条件可得F弹＝mgtan 45°＝mg；剪断细绳瞬间，细绳上弹力立即消失，而弹簧弹力F弹和B球重力的大小和方向均没有改变，则F合＝

mg＝2mg，aB＝2g，A、B项错误.剪断细绳前，有A球的重力大小GA＝2F绳cos 30°cos 45°＝6mg，剪断细绳瞬间，A球受到的支持力FNA＝GAcos 30°＝18

mg，C项错误.剪断细绳21瞬间，对A球由牛顿第二定律有mAgsin 30°＝mAaA，得A的加速度aA＝gsin 30°＝g，D项正2确.

拓展延伸

(1)如图7甲、乙中小球m1、m2原来均静止，现如果均从图中B处剪断，则图甲中的弹簧和图乙中的下段绳子，它们的拉力将分别如何变化？

图7 (2)如果均从图中A处剪断，则图甲中的弹簧和图乙中的下段绳子的拉力又将如何变化呢？

(3)由(1)(2)的分析可以得出什么结论？

答案

(1)弹簧和下段绳的拉力都变为0. (2)弹簧的弹力来不及变化，下段绳的拉力变为0. (3)绳的弹力可以突变而弹簧的弹力不能突变. 例3

如图8所示，两木块A、B质量均为m，用劲度系数为k、原长为L的轻弹簧连在一起，放在倾角为α的传送带上，两木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，用与传送带平行的细线拉住木块A，传送带按图示方向匀速转动，两木块处于静止状态.求：

图8 (1)A、B两木块之间的距离；

(2)剪断细线瞬间，A、B两木块加速度分别为多大. mgsin α＋μmgcos α答案

(1)L＋

k(2)aA＝2g(sin α＋μcos α)，aB＝0

解析

(1)隔离B木块受力分析，由平衡条件可得F弹＝mgsin α＋μmgcos α

mgsin α＋μmgcos α由胡克定律F弹＝kΔx得两木块间的距离为LAB＝L＋Δx＝L＋

k(2)剪断细线瞬间弹簧弹力不变，对木块B由牛顿第二定律得F弹－(mgsin α＋μmgcos α)＝maB

解得aB＝0. 对于木块A有F弹＋μmgcos α＋mgsin α＝maA

解得aA＝2(gsin α＋μgcos α)＝2g(sin α＋μcos α). 变式3

如图9所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量均为m,2、4质量均为m0，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g，则有(

)

图9 A.a1＝a2＝a3＝a4＝0 B.a1＝a2＝a3＝a4＝g

m＋m0C.a1＝a2＝g，a3＝0，a4＝g

m0m＋m0m＋m0D.a1＝g，a2＝g，a3＝0，a4＝g

m0m0答案

C 解析

在抽出木板的瞬间，物块1、2与轻杆接触处的形变立即消失，受到的合力均等于各自重力，所以由牛顿第二定律知a1＝a2＝g；物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变，此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg，因此物块3满足F－mgF＋m0gm0＋m＝0，即a3＝0；由牛顿第二定律得物块4满足a4＝＝g，所以C对. m0m0命题点三

动力学图象问题

1.常见的动力学图象

v－t图象、a－t图象、F－t图象、F－a图象等. 2.图象问题的类型

(1)已知物体受的力随时间变化的图线，要求分析物体的运动情况. (2)已知物体的速度、加速度随时间变化的图线，要求分析物体的受力情况. (3)由已知条件确定某物理量的变化图象.

3.解题策略

(1)分清图象的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图象所反映的物理过程，会分析临界点. (2)注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折点，两图线的交点等. (3)明确能从图象中获得哪些信息：把图象与具体的题意、情景结合起来，应用物理规律列出与图象对应的函数方程式，进而明确“图象与公式”“图象与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断. 例4

如图10甲所示，两滑块A、B用轻质细线跨过光滑轻质定滑轮相连，B距地面一定高度，A可在与斜面平行的细线牵引下沿足够长的粗糙斜面向上滑动.已知mA＝2 kg，mB＝4 kg，斜面倾角θ＝37°.某时刻由静止释放A，测得A沿斜面向上运动的v－t图象如图乙所示.已知g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

图10 (1)A与斜面间的动摩擦因数；

(2)A沿斜面向上滑动的最大位移；

(3)滑动过程中细线对A的拉力所做的功. 答案

(1)0.25

(2)0.75 m

(3)12 J v2解析

(1)在0～0.5 s内，根据题图乙，A、B系统的加速度为a1＝＝

m/s2＝4 m/s2

t0.5对A，FT－mAgsin θ－μmAgcos θ＝mAa1

对B，mBg－FT＝mBa1

得：μ＝0.25 (2)B落地后，A继续减速上升.由牛顿第二定律得mAgsin θ＋μmAgcos θ＝mAa2

将已知量代入，可得a2＝8 m/s2

v2故A减速向上滑动的位移为x2＝＝0.25 m 2a2v2考虑0～0.5 s内A加速向上滑动的位移x1＝＝0.5 m 2a1所以，A上滑的最大位移为x＝x1＋x2＝0.75 m 1(3)A加速上滑过程中，由动能定理：W－(mAgsin θ＋μmAgcos θ)x1＝mAv2－0 2得W＝12 J.

例5

(2018·吉林公主岭模拟)如图11甲所示，光滑水平面上的O处有一质量为m＝2 kg的物体.物体同时受到两个水平力的作用，F1＝4 N，方向向右，F2的方向向左，大小随时间均匀变化，如图乙所示.物体从零时刻开始运动.

图11 (1)求当t＝0.5 s时物体的加速度大小. (2)物体在t＝0至t＝2 s内何时物体的加速度最大？最大值为多少？

(3)物体在t＝0至t＝2 s内何时物体的速度最大？最大值为多少？

答案

(1)0.5 m/s2

(2)当t＝0时，am＝1 m/s2

当t＝2 s时，am′＝－1 m/s2＝0.5 m/s 解析

(1)由题图乙可知F2＝(2＋2t) N 当t＝0.5 s时，F2＝(2＋2×0.5) N＝3 N F1－F2＝ma

a＝F1－F2＝4－3

m/s2＝0.5 m/s2m2. (2)物体所受的合外力为F合＝F1－F2＝2－2t(N) 作出F合－t图象如图所示

从图中可以看出，在0～2 s范围内

当t＝0时，物体有最大加速度am

Fm＝mam

am＝Fmm＝22

m/s2＝1 m/s2

当t＝2 s时，物体也有最大加速度am′

Fm′＝mam′

aFm′－2m′＝m＝2

m/s2＝－1 m/s2

负号表示加速度方向向左. (3)由牛顿第二定律得a＝F合m＝1－t(m/s2) (3)t＝1 s时，v

画出a－t图象如图所示

由图可知t＝1 s时速度最大，最大值等于a－t图象在t轴上方与横、纵坐标轴所围的三角形1的面积v＝×1×1 m/s＝0.5 m/s. 2变式4

(多选)如图12甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块.木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出其加速度a，得到如图乙所示的a－F图象.取g＝10 m/s2.则下列说法正确的是(

)

图12 A.滑块的质量m＝4 kg

B.木板的质量M＝4 kg D.当F＝8 N时滑块加速度为2 m/s2

C.滑块与木板间动摩擦因数为0.1

答案

AC 解析

由题图乙，当F等于6 N时，加速度a＝1 m/s2，对整体：F＝(M＋m)a，解得：M＋m＝6 kg，当F大于6 N时，根据牛顿第二定律得a＝F－μmg11，知图线的斜率k＝＝，解得MM2M＝2 kg，故滑块的质量m＝4 kg，故A正确，B错误；根据F大于6 N的图线延长线知，FF－μmg＝4 N时，a＝0，则a＝，解得μ＝0.1，故C正确；根据μmg＝ma′，得a′＝1 m/s2，MD错误.

命题点四

动力学中的连接体问题

1.连接体的类型

(1)弹簧连接体

(2)物物叠放连接体

(3)轻绳连接体

(4)轻杆连接体

2.连接体的运动特点

轻绳——轻绳在伸直状态下，两端的连接体沿绳方向的速度总是相等. 轻杆——轻杆平动时，连接体具有相同的平动速度；轻杆转动时，连接体具有相同的角速度，而线速度与转动半径成正比. 轻弹簧——在弹簧发生形变的过程中，两端连接体的速度不一定相等；在弹簧形变最大时，两端连接体的速率相等. 3.处理连接体问题的方法

整体法的选取原则

隔离法的选取原则

整体法、隔离法的交替运用

例6

(多选)(2015·新课标全国Ⅱ·20)在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的2挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时，P3若连接体内各物体具有相同的加速度，且不需要求物体之间的作用力，可以把它们看成一个整体，分析整体受到的外力，应用牛顿第二定律求出加速度或其他未知量

若连接体内各物体的加速度不相同，或者要求出系统内两物体之间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来，应用牛顿第二定律列方程求解

若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求物体之间的作用力时，可以先用整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适的研究对象，应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度，后隔离求内力”

和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为(

) A.8

B.10

C.15

D.18 答案

BC 解析

设PQ西边有n节车厢，每节车厢的质量为m，则F＝nma 2设PQ东边有k节车厢，则F＝km·a 3

①

②

联立①②得3n＝2k，由此式可知n只能取偶数，

当n＝2时，k＝3，总节数为N＝5 当n＝4时，k＝6，总节数为N＝10 当n＝6时，k＝9，总节数为N＝15 当n＝8时，k＝12，总节数为N＝20，故选项B、C正确. 变式5

(多选)(2018·陕西商洛质检)如图13所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，当用水平力F作用于B上且两物块共同向右以加速度a1匀加速运动时，弹簧的伸长量为x1；当用同样大小的恒力F沿着倾角为θ的光滑斜面方向作用于B上且两物块共同以加速度a2匀加速沿斜面向上运动时，弹簧的伸长量为x2，则下列说法中正确的是(

)

图13 A.若m>M，有x1＝x2

C.若μ>sin θ，有x1>x2

答案

AB 解析

在水平面上滑动时，对整体，根据牛顿第二定律，有

F－μ(m＋M)g＝(m＋M)a1

B.若m

D.若μ

①

②

③

隔离物块A，根据牛顿第二定律，有FT－μmg＝ma1 联立①②解得FT＝F·m

m＋M

在斜面上滑动时，对整体，根据牛顿第二定律，有

F－(m＋M)gsin θ＝(m＋M)a2

④

⑤

⑥

隔离物块A，根据牛顿第二定律，有FT′－mgsin θ＝ma2 F·m联立④⑤解得FT′＝

M＋m

比较③⑥可知，弹簧弹力相等，与动摩擦因数和斜面的倾角无关，故A、B正确，C、D错误.

变式6

(多选)如图14所示，倾角为θ的斜面放在粗糙的水平地面上，现有一带固定支架的滑块m正沿斜面加速下滑.支架上用细线悬挂的小球达到稳定(与滑块相对静止)后，悬线的方向与竖直方向的夹角也为θ，斜面体始终保持静止，则下列说法正确的是(

)

图14 A.斜面光滑

B.斜面粗糙

C.达到稳定状态后，地面对斜面体的摩擦力水平向左

D.达到稳定状态后，地面对斜面体的摩擦力水平向右

答案

AC 解析

隔离小球，可知小球的加速度方向为沿斜面向下，大小为gsin θ，对支架系统进行分析，只有斜面光滑，支架系统的加速度才是gsin θ，所以A正确，B错误.将支架系统和斜面看成一个整体，因为整体具有沿斜面向下的加速度，故地面对斜面体的摩擦力水平向左，C正确，D错误.故选A、C.

1.在儿童蹦极游戏中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳，质量为m的小明如图1所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg.若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明(

)

图1 A.加速度为零，速度为零

B.加速度a＝g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下

C.加速度a＝g，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上

D.加速度a＝g，方向竖直向下

答案

B 解析

根据题意，腰间左右两侧的橡皮绳的弹力等于重力.小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时所受合力方向沿原断裂橡皮绳的方向斜向下，大小等于mg，所以小明的加速度a＝g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下，选项B正确.

2.两个质量分别为m1、m2的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图2所示，如果它们分别受到水平推力2F和F，则A、B之间弹力的大小为(

)

图2 m1＋2m22m1＋m2m2m1A.F

B.F

C.F

D.F

m1＋m2m1＋m2m1＋m2m1＋m2答案

C 解析

根据牛顿第二定律对整体有：2F－F＝(m1＋m2)a，方向水平向右；对物体B有：FN－Fm1＋2m2＝m2a，联立上述两式得：FN＝F，故选项A、B、D均错误，选项C正确. m1＋m23.电梯在t＝0时由静止开始上升，运动的a－t图象如图3所示(选取向上为正)，电梯内乘客的质量m0＝50 kg，重力加速度g取10 m/s2，下列说法正确的是(

)

图3 A.第9 s内乘客处于失重状态

B.1～8 s内乘客处于平衡状态

C.第2 s内乘客对电梯的压力大小为550 N D.第9 s内电梯速度的增加量为1 m/s 答案

C 4.(多选)如图4甲所示，质量为m＝2 kg的物块静止放置在粗糙水平地面O处，物块与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.5，在水平拉力F作用下物块由静止开始沿水平地面向右运动，经过一段时间后，物块回到出发点O处，取水平向右为速度的正方向，物块运动过程中其速度v随时间t变化规律如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，则(

)

图4 A.物块经过4 s回到出发点

B.物块运动到第3 s时改变水平拉力的方向

C.3.5 s时刻水平力F的大小为4 N D.4.5 s时刻水平力F的大小为16 N 答案

CD 5.如图5所示，质量为m的小球用一水平轻弹簧系住，并用倾角为60°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，在木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(

)

图5 A.0

B.大小为g，方向竖直向下

D.大小为2g，方向垂直木板向下

C.大小为3g，方向垂直木板向下

答案

D 解析

撤离木板AB瞬间，木板对小球的支持力消失，而小球所受重力和弹力不变，且二力的合力与原支持力等大反向. 6.(多选)(2017·河北保定一模)如图6所示，一质量M＝3 kg、倾角为α＝45°的斜面体放在光滑水平地面上，斜面体上有一质量为m＝1 kg的光滑楔形物体.用一水平向左的恒力F作用在斜面体上，系统恰好保持相对静止地向左运动.重力加速度为g＝10 m/s2，下列判断正确的是(

)

图6 A.系统做匀速直线运动

B.F＝40 N C.斜面体对楔形物体的作用力大小为52 N D.增大力F，楔形物体将相对斜面体沿斜面向上运动

答案

BD 解析

对整体受力分析如图甲所示，由牛顿第二定律有F＝(M＋m)a，对楔形物体受力分析如图乙所示，由牛顿第二定律有mgtan 45°＝ma，可得F＝40 N，a＝10 m/s2，A错，B对.斜mg面体对楔形物体的作用力FN2＝＝2mg＝102 N，C错.外力F增大，则斜面体加速sin 45°度增加，楔形物体不能获得那么大的加速度，将会相对斜面体沿斜面上滑，D对.

7.如图7所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速直线运动(m1在光滑地面上，m2在空中).已知力F与水平方向的夹角为θ.则m1的加速度大小为(

)

图7 Fcos θA.

m1＋m2Fcos θC.

m1答案

A 解析

把m1、m2看成一个整体，在水平方向上加速度相同，由牛顿第二定律可得：Fcos θ＝Fcos θ(m1＋m2)a，所以a＝，选项A正确. m1＋m2

8.(2014·北京理综·18)应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出.对此现象分析正确的是(

) A.手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态

B.手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态

C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度

D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度

答案

D 解析

手托物体抛出的过程，必有一段加速过程，其后可以减速，可以匀速，当手和物体匀速运动时，物体既不超重也不失重；当手和物体减速运动时，物体处于失重状态，选项A错误；物体从静止到运动，必有一段加速过程，此过程物体处于超重状态，选项B错误；当物体离开手的瞬间，物体只受重力，此时物体的加速度等于重力加速度，选项C错误；手和物体分离之前速度相同，分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大，物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度，所以选项D正确. 9.(2018·湖南怀化质检)如图8所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接.倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是(

) Fsin θB.

m1＋m2Fsin θD.

m2

图8 A.A球受力情况未变，加速度为零

B.C球的加速度沿斜面向下，大小为g

C.A、B之间杆的拉力大小为2mgsin θ

1D.A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为gsin θ

2答案

D 解析

细线被烧断的瞬间，以A、B整体为研究对象，弹簧弹力不变，细线拉力突变为0，合力不为0，加速度不为0，故A错误；对球C，由牛顿第二定律得：mgsin θ＝ma，解得：a＝gsin θ，方向沿斜面向下，故B错误；以A、B、C组成的系统为研究对象，烧断细线前，A、B、C静止，处于平衡状态，合力为零，弹簧的弹力F＝3mgsin θ，烧断细线的瞬间，由于弹簧弹力不能突变，弹簧弹力不变，以A、B整体为研究对象，由牛顿第二定律得：3mgsin θ1－2mgsin θ＝2ma，则A、B的加速度a＝gsin θ，故D正确；由D可知，B的加速度为a213＝gsin θ，以B为研究对象，由牛顿第二定律得FT－mgsin θ＝ma，解得：FT＝mgsin θ，故22C错误；故选D. 10.(多选)如图9所示，在竖直平面内，A和B是两个相同的轻弹簧，C是橡皮筋，它们三者间的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，已知当地重力加速度为g.则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为(

)

图9 FFFA.g－，方向竖直向下

B.－g，方向竖直向上

C.0

D.＋g，方向竖直向下

mmm答案

BC 解析

由于橡皮筋C只能提供向下的拉力，所以轻弹簧A和B对小球的作用力一定是拉力.可能有两种情况：(1)橡皮筋可能被拉伸，设拉力为FT，由平衡条件可知，2Fcos 60°＝mg＋FT，解得橡皮筋拉力FT＝F－mg.剪断橡皮筋的瞬间，小球所受合外力等于橡皮筋拉力FT＝FF－mg，方向竖直向上，由牛顿第二定律，F合＝ma，解得小球的加速度a＝－g，选项B正m确；(2)橡皮筋可能没有发生形变，拉力为零，则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度为零，选项C正确.

11.如图10甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体，受到沿斜面方向的力F作用，力F按图乙所示规律变化(图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正).则物体运动的速度v随时间t变化的规律是(物体初速度为零，重力加速度取10 m/s2)(

)

图10

答案

C F－mgsin 30°g解析

在0～1 s内，a1＝＝，方向沿斜面向上，物体向上做匀加速直线运动，m2mgsin 30°g1 s末物体速度v1＝a1t1＝5 m/s；在1～2 s内，拉力为零，a2＝＝，方向沿斜面向m2F＋mgsin 30°下，物体沿斜面向上做匀减速直线运动，2 s末速度为零；在2～3 s内，a3＝＝m3g，方向沿斜面向下，物体沿斜面向下做匀加速直线运动，3 s末物体速度v3＝a3t3＝15 m/s，2故C正确，A、B、D错误. 12.(2018·四川德阳模拟)如图11甲所示，长木板B固定在光滑水平面上，可看做质点的物体A静止叠放在B的最左端.现用F＝6 N的水平力向右拉物体A，经过5 s物体A运动到B的最右端，其v－t图象如图乙所示.已知A、B的质量分别为1 kg、4 kg，A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2.

图11

(1)求物体A、B间的动摩擦因数；

(2)若B不固定，求A运动到B的最右端所用的时间. 答案

(1)0.4

(2)52 s 解析

(1)根据v－t图象可知物体A的加速度为

Δv10aA＝＝

m/s2＝2 m/s2

Δt5以A为研究对象，根据牛顿第二定律可得F－μmAg＝mAaA

F－mAaA解得μ＝＝0.4 mAg1(2)由题图乙可知木板B的长度为l＝×5×10 m＝25 m 2若B不固定，则B的加速度为

μmAg0.4×1×10aB＝＝

m/s2＝1 m/s2

mB4设A运动到B的最右端所用的时间为t，根据题意可得

1212at－aBt＝l，解得t＝52 s. 2A2