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高三历史(文科)选修一导学案编审人:吴小明修订人:徐远红第二单元商鞅变法【高考考点】商鞅变法【自主导学】一、商鞅变法的历史背景1、春秋战国时期中国社会的大变化(1)经济:随着_______和_______的逐渐推广,促进了农业、手工业和商业的发展,社会生产力迅速发展促进了_________的确立。(

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第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇教案2

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第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇教案2

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关键词:第1课 改革变法�…教案2

正文

高三历史(文科)选修一导学案

编审人:吴小明

修订人:徐远红

第二单元

商鞅变法

【高考考点】

商鞅变法

【自主导学】

一、商鞅变法的历史背景

1、春秋战国时期中国社会的大变化

(1)经济:随着_______和_______的逐渐推广,促进了农业、手工业和商业的发展,社会生产力迅速发展促进了_________的确立。

(2)政治:随着封建土地私有制的出现,社会阶级关系发生变化,出现_________和______,新兴地主要求废除奴隶主政治,建立封建统治。这就势必要对旧制度进行改革。

(3)军事:春秋战国时期的_________,各国力求实现富国强兵,这成为改革的内在动力。

(4)思想:私学盛行,出现“_________”局面,法家思想为各国提供变法理论。

2、春秋战国时期各国兴起改革热潮——说明改革已成为时代发展的潮流,商鞅变法是符合时代发展潮流的

(1)春秋时期的变法

①齐国管仲改革;②鲁国的改革。

(2)战国时期的变法

①魏国李悝变法;②楚国吴起变法;③商鞅变法。

(3)改革前的秦国总体落后,但也有诸多有利的内部条件,同时还面临一些有利的外部机遇,这些内外有利条件为商鞅变法提供了契机

二、商鞅变法的目的与性质

1、目的:为实现富国强兵,消除奴隶主特权,发展______经济,巩固______阶级统治。

2、性质:封建地主阶级进行的_________的改革。

三、商鞅变法的内容

1、经济方面

(1)为田开阡陌封疆

作用:以法律的形式承认了_________,维护了新兴地主的利益,提高了他们发展农业的积极性。

(2)重农抑商,奖励耕织

作用:提高了_______生产积极性,促进了封建经济发展。

(3)统一度量衡

作用:为人们从事经济文化交流提供了便利的条件。

2、军事方面

(1)奖励军功、实行_________制;(2)废除_________制,鼓励贵族建立军功

作用:大大提高了军队战斗力,打击了奴隶主贵族的特权,为人们争取更高的社会地位提供了便利条件。

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高三历史(文科)选修一导学案

编审人:吴小明

修订人:徐远红

3、政治方面

(1)废除“世卿世禄制”;(2)建立严密的______制度;(3)普遍推行_____制;(4)制订秦律,用法律形式把改革内容固定下来

作用:削弱了旧贵族的势力、加强了对基层民众的管理与统治,有利于社会秩序的稳定、加强了中央集权、用法律的形式把改革内容固定下来,保障了改革的进行,也加强了对人民的统治。

4、思想方面:“_________________”

作用:有利于实现思想上的统一。

5、社会风俗方面

(1)禁止父子及成年兄弟同居一室;(2)强制推行一夫一妻小家庭政策。

作用:有利于改革社会风貌,增加政府财政收入。

四、商鞅变法的结局

1、商鞅个人结局:商鞅之死

2、商鞅变法的结局:商鞅虽死,而_________。

认识:说明商鞅变法符合历史发展的潮流,商鞅变法并未失败。

五、对商鞅变法的评价

1、积极作用

总的作用: (1)是一次较彻底的改革运动;(2)推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来的统一全国奠定了基础,对秦国以至中国的发展都起了重要作用。(3)变革了社会生产关系,促进了生产力的发展,推动了历史进步。

具体作用:

政治上:打击了旧贵族,健全了封建国家机器的职能,封建的中央集权制开始确立,许多措施对后世影响深远。

经济上:从根本上改变了旧的生产关系,确立了封建土地私有制,统一度量衡,激发了劳动者的生产积极性,使秦国实现了富国

军事上:极大地提高了秦军的战斗力,实现了强兵,使秦在对外战争中掌握了主动权。为秦国统一全国奠定了基础。

2、局限性

(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚;

(2)变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,特别是连坐法的推行给广大人民带来了巨大的痛苦;

(3)变法也并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。

【互动探究】

探究一

商鞅变法成功的原因及商鞅变法给我们的启示

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探究二

比较梭伦改革与商鞅变法

【校本检测】

1、(2017南京、淮安三模)(10分)商鞅法律观顺应了时代的潮流,保证变法得以全面贯彻。阅读下列材料:

材料一

夫不待法令绳墨而无不正者,千万之一也。故圣人以千万治天下。故夫知者而后能知之,不可以为法,民不尽知;贤者而后知之,不可以为法,民不尽知。??故圣人之为国也,不法古不修今,因世而为之治,废俗而为之法。

——《商君书》

材料二

商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深寡恩,特以强服之耳。

——《战国策·秦策》

材料三

商鞅进步的法律观还表现在充分发挥的广泛社会功能,不断扩充法律内容,扩大法律调整的范围,将秦国社会生活全面纳入法制轨道,使社会成为有组织有序、结构严整的有机整体。

——刘树林《商鞅变法的历史启示》

请回答:

(1)据材料一,概括商鞅的法律观。(3分)

(2)材料二中商鞅是如何推动法制实施的?概括其效果。(5分)

(3)据材料三并结合所学,从社会转型的角度认识商鞅法律观的价值。(2分)

2、中外历史上的许多重大改革,往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。阅读下列材料:

材料一

商鞅在变法中实行按军功授爵,制定二十级释也称“军功爵制”。(就是按照军功大小授官。二十级爵位中,一级称为公士,十六级为大上造,二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。)宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份,不能享有特权,即使家境富裕,也不允许大肆铺张,有功劳者才可享受荣华富贵。

材料二

他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级,凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级,称富豪级;年收入在500至300麦斗之间的为第二等级,称骑士级;年收入在300至200之间的为第三等级,即双牛级;不足200麦斗的一律归入第四级,称曰佣级。财产越多,等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职,第三等级能担8

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编审人:吴小明

修订人:徐远红

任低级官职,第四等级不能担任官职。

请回答:

(1)根据上述材料概括指出两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。

(2)根据材料和所学知识,比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。

(3)两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据,说明理由。

3、(2017连云港、宿迁、徐州三模)商鞅变法中的军功爵制是一次历史性突破,影响深远。阅读下列材料:

材料一

商鞅变法以来逐步形成的二十等爵,是秦汉最有特色的制度之一。它以军功为拜爵依据,打破依宗法身份获取爵位的传统,通过细密的位阶将悬隔的贵族、平民两阶层沟通起来,为下层民众提供了一条上升通路。

——孙闻博《二十等爵确立与秦汉爵制分层的发展》

材料二

军功爵制相对于五等爵制对国民有着更好的激励作用……相比于东方各国,秦人尚功利轻伦理的民族性,君主至上的权力结构,君主的强有力支持和平民的热烈响应是这一新制度能够在短时间内在全秦推行的根源,最终助其统一天下。

——周建波《秦军功爵制的经济学分析》

请回答:

(1) 据材料一,概括军功爵制的特点。结合所学知识,指出商鞅采取这一措施的直接目的。

(2) 据材料二,指出秦国能够推行军功爵制的社会基础,并概括军功爵制对秦国历史发展的深远影响。

【学习反思】

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第二单元

商鞅变法参考答案

1、(1)思想:以法治国;符合民众认知水平;因时而变。(3分)

(2实施:力求公平(赏罚分明);严格执法(树立权威)。(2分)

效果:改变社会风气;提高军队战斗力;使秦国成为强国。(3分)

(3)价值:打击旧势力,维护新兴地主阶级利益(促进社会转型);推动了社会的法制化、有序化。(2分)

2、(1)奖励军功。实行财产等级制度(依据财产多少划分社会等级)。

(2)不同点:政治上:梭伦改革包含民主政治;商鞅变法加强专制主义中央集权。经济上:商鞅变法重农抑商;梭伦改革鼓励发展工商业。

不同影响:梭伦改革:进一步打击氏族制度残余,促进了工商业的发展,为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法:促进了封建经济的发展,废除了奴隶主贵族特权,有利于君主专制中央集权制度的形成。

(3)能判断改革性质的依据主要是看改革最终维护哪个阶级的根本利益。

3、(1)特点:军功拜爵;打破宗法;沟通贵族与平民阶层。(3分)

目的:增强军队战斗力。(2分)

(2)基础:秦人崇尚功利的民族性;君主制上的权力结构;平民的热烈响应。(3分)

影响:统一天下。(2分)

探究一答案:1、变法成功的原因

(1)顺应历史发展的潮流,符合新兴地主阶级的利益,这是改革成功的根本原因。

(2)得到统治者的支持,秦孝公重用、支持商鞅变法,是改革成功的重要原因。

(3)制定了适合秦国国情的措施,而且变法态度坚决,并取信于民。

(4)不顾个人安危,敢于同旧势力斗争。

2、启示

(1)改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途径。只有顺应时代潮流,进行改革,国家才会有光明前程。

(2)改革还需有贤明的统治者,还应该重视选拔有才干的人,充分发挥人才的作用。

(3)改革还需要制订法律来保障改革的顺利进行,强化以法治国。

(4)改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对,会付出沉重代价,必须坚持不懈,克服重重阻力,才能成功。

探究二答案:1.相同点

(1)目的上:都要改变原有的生产关系,在分裂割据中谋求发展。

(2)内容上:都有促进经济发展、等级划分、政权机构的规定,也涉及到风俗变革。

(3)特点上:都重视“法治”,削弱了旧贵族势力。

(4)影响上:都促进了本国的发展与进步。

2.不同点

(1)目的不同:梭伦改革旨在缓和矛盾,稳定城邦秩序;商鞅变法旨在富国强兵。

(2)内容不同:梭伦改革鼓励工商业发展,吸引公民参与国家管理;商鞅变法重农抑商加强对人民的严格控制。

(3)特点不同:梭伦厉行“法治”是为民主政治的需要;商鞅变法是为君主专制的需要。

(4)影响不同:梭伦改革促使雅典走上民主政治轨道;商鞅变法使秦国走上了中央集权的道路。

(5)性质不同:梭伦改革是奴隶主阶级缓解统治危机的改革,商鞅变法是地主阶级封建化的改革运动。

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