本章复习与测试评课稿

巩义市第一高级中学

高三物理学案02

高三物理组

使用时间2018年8月23日

《章末复习

牛顿运动定律的综合应用》学案

学习目标：

1.通过对问题1的学习及探究加深对对超重、失重的理解及用来解决实际问题。

2.通过对问题2的学习及探究掌握动力学中整体法与隔离法的应用方法及使用技巧。

3.通过对问题3的学习及探究学会滑块、滑板模型的分析思路。

学习重难点：

动力学中整体法与隔离法的应用方法及使用技巧

学习过程：

问题1对超重、失重的理解

(1)不论超重、失重或完全失重，物体的重力、“视重”是否改变？

(2)物体是处于超重或失重状态，是在于物体向上运动还是向下运动？还是在于物体具有向上的加速度还是向下的加速度？

(3)当物体处于完全失重状态时，重力只有使物体产生a＝g的加速度效果，不再有其他效果。此时，单摆摆动、天平应用会发生如何变化？

【典例1】一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力(

) A．t＝2 s时最大

B．t＝2 s时最小

C．t＝8.5 s时最大

D．

t＝8.5 s时最小

扩展1. (多选) 如图甲所示，在电梯箱内轻绳AO、BO、CO连接吊着质量为m的物体，轻绳AO、BO、CO对轻质结点O的拉力分别为F1、F2、F3。现电梯箱竖直向下运动，其速度v随时间t的变化规律如图乙所示，重力加速度为g，则(

)

A．在0～t1时间内，F1与F2的合力等于F3

B．在0～t1时间内，F1与F2的合力大于mg

C．在t1～t2时间内，F1与F2的合力小于F3

D．在t1～t2时间内，F1与F2的合力大于mg

问题2

动力学中整体法与隔离法的应用

1.方法概述

(1)整体法是指对物理问题的

进行研究的方法。

(2)隔离法是指从整个系统中

，进行单独研究的方法。

2.涉及隔离法与整体法的具体问题类型

(1)连接体问题

①这类问题一般多是连接体(系统)各物体保持相对静止，即具有相同的加速度。解题时，一般采用先

后

的方法。

②建立坐标系时也要考虑矢量正交分解越少越好的原则，或者正交分解

，或者正交分解

。(2)滑轮类问题

(1) 求内力时，先用整体法求

，再用隔离法求

。

(2) 求外力时，先用隔离法求

，再用整体法求

。

【典例2】(多选)如图所示，用同种材料制成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，用大小相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2做加速运动：

①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动；

②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动；

③拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2在光滑的斜面上沿斜面向上加速运动；

④拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2在粗糙的斜面上沿斜面向上加速运动．

用Δl1、Δl2、Δl3、Δl4依次表示弹簧在以上四种情况下的伸长量，则下列选项正确的是(

)

A．Δl3>Δl4

B．Δl3＝Δl4

C．Δl1<Δl3

D．Δl2＝Δl4

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高三物理学案02

高三物理组

使用时间2018年8月23日

扩展2. 如图所示,在倾角θ=30°的固定斜面上,跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端,另一端被坐在小车里的人拉住,已知人的质量为60 kg,小车的质量为10 kg,绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计,斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍。取重力加速度g=10 m/s2,斜面足够长,当人用280 达标检测

1. 有关超重和失重，以下说法中正确的是(

) A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小

N的力拉绳时:

(1)求人与车一起运动的加速度大小。

(2)求人所受摩擦力的大小和方向。

(3)某时刻人和车沿斜面向上的速度为3 m/s,此时

人松手,则人和车一起滑到最高点所用时间为多少? 问题3

滑块、滑板模型

1.模型特点

涉及两个物体，并且物体间存在相对滑动。

2.两种位移关系

滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和滑板同向运动，位移之差等于板长；反向运动时，位移之和等于板长。

【典例3】如图所示，质量M ＝

1 kg的木板A静止在水平地面上，在木板的左端放置一个质量m ＝1 kg的铁块B

(大小可忽略)，铁块与木块间的动摩擦因数μ1 ＝

0.3，木板长L ＝

1 m，用F ＝

5 N的水平恒力作用在铁块上，g取10 m/s2。

(1) 若水平地面光滑，计算说明铁块与木板间是否会发生相对滑动；

(2) 若木板与水平地面间的动摩擦因数μ2＝0.1，求铁块运动到木板右端所用的时间。

课后小结__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B．斜上抛的木箱中的物体处于完全失重状态

C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程

D．在月球表面行走的人处于失重状态

2. 如图所示，质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为L，劲度系数为k。现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上有一水平拉力F，使两球一起做匀加速运动，则此时两球间的距离为（

）

A.FF3k

B.2k

C．L＋F3k

D．L＋F2k

3 如图所示，质量M＝8 kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m＝2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长。(g＝10 m/s2) 求：

(1) 小物块放上后，小物块及小车的加速度各为多大？

(2) 经多长时间两者达到相同的速度？

(3) 从小物块放上小车开始，经过t

＝1.5 s小物块通过的位移大小为多少？

4.质量为m0 ＝20 kg、长为L ＝

5 m的木板放在水平面上，木板与水平面的动摩擦因数为μ1 ＝0.15。将质量m ＝

10 kg 的小木块(可视为质点)，以v0 ＝

4 m/s的速度从木板的左端被水平抛射到木板上(如图所示)，小木块与木板面的动摩擦因数为μ2＝0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g＝10 m/s2)。则下列判断中正确的是(

) A．木板一定静止不动，小木块不能滑出木板

B．木板一定静止不动，小木块能滑出木板

C．木板一定向右滑动，小木块不能滑出木板

D．木板一定向右滑动，小木块能滑出木板