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宜州区第二中学(韦玉录)八年级数学上册15.2.1 分式乘除法的应用教学设计【学习目标】1.较熟练进行分式乘、除法的混合运算;2.理解分式的乘方公式的推导过程,并会用它进行计算. 【预习导学】 (学生自学课前完成,教师上课用8分钟讲解) 一、知识链接: 1.乘方的意义是2.分式的乘法法则是<

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分式的乘除法的应用优质课教案

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分式的乘除法的应用优质课教案

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宜州区第二中学(韦玉录)

八年级

数学上册

15.2.1

分式乘除法的应用教学设计

【学习目标】

1.较熟练进行分式乘、除法的混合运算;

2.理解分式的乘方公式的推导过程,并会用它进行计算. 【预习导学】 (学生自学课前完成,教师上课用8分钟讲解) 一、知识链接: 1.乘方的意义是

2.分式的乘法法则是

3.分式的除法法则是

二、探索新知: 1.一般地,分式的乘、除混合运算可以统一为

运算;

2.想一想、填一填:(a

2 aaaaaa)=×=

;

(

)3 =××=

;

bbbbbbb

文字语言:分式的乘方等于分子和分母分别

【学以致用】(学生用22分钟完成,老师用5分钟点评)

计算:

2m2n5p2q5mnp2a3a2

2

(2)

2

(1)

3

pq

4mn3q4a216a44a2

33

2222ab3cab2ac33cdd2a

(3)

(4)

(5)

2

x

3x2

5x325x95x3

(6)

【课堂训练】(学生用10分钟完成)

1.计算:

(1) (2) (3) 2x4y2322432ab6a3c2

3zcdb3b2

2.(2014•山东淄博)计算:•.

(2x222y232yy)(3x)(x)416a2a4aa28a162a82a2

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