习作教学设计及课堂实录

我的课余生活

——精彩开头和结尾

江池中心小学校：陈萍莉

这是孩子们的第一次作文，教学重点在于激发学生的习作兴趣。所以，整个教学，以说代讲，以说促写，来降低习作的难度。充分的交流，让学生敢说会说，有话可说，而且能说明白，能讲清楚。让学生把自己说的写下来，让学生在写的过程中感受到作文并不难，从而爱写作文。

【教学目标】

1、介绍自己的课余生活，能把话说清楚。

2、按照一定的顺序进行叙述。

3、把自己的习作讲给他人听，和他们一起分享。

4、培养学生对写作的兴趣。

【教学准备】

1、学生课余生活图片资料。

2、多媒体课件。

【教学过程】

一、认真审题

“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）……

二、题目

1、题目是文章的眼睛，先给你的作文一个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。

2、试着写一写：这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

三、开头

1、开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。

2、试着写一写：

要求：点明主旨，统领全文

吸引读者，引起兴趣

引出下文，做好铺垫

写出环境，渲染气氛

3、

示例

踢足球的用：

①我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜欢-_________了。

②我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是_________。

③我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜欢的是_________。

看书用的：

①除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜欢的是_________。

②俗话说：萝卜青菜，各有所爱。课余生活多姿多彩，有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

做家务的用：

①我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、旅游、画画、跳皮筋。有时，我也喜欢自己_________。

②星期天早上，我就自己动手做了一顿美味的早餐。

通用开头：

①我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（

）

，（

），（

），但我最喜欢的还是（

）。

四、过程

①过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。

②试着写一写：

（以后再具体讲解）

③举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。

五、结尾

1、结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。

2、试着写一写：

要求：点明主题，升华情感

总结全文，归结主旨

呼应开头，首尾圆润

3、示例：

踢足球的用：

①我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。

②_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！

③（

)使我的课余生活更加多姿多彩！

④这次学（

）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（

）成了我课余生活中不可缺少的一部分。

看书用的：

①书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才。我很喜欢读书！

②读书像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，它成为我生活中重要的一部分。好书伴我走过了十几个春秋，它陶冶了我的情操，净化了我的心灵，改善了我的思想，充实了我的生活，它是我成长中不可缺少的良师益友。

做家务的用：

①吃着自己做的_________，那种感觉真好！

②我的课余生活就是这样既充实又有趣。

通用：

①啊！我们的课余生活是多么有趣啊！

②我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。

③课余生活真快乐！

④这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

六、结束语

①怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯。

七、帮你积累：

手忙脚乱

束手无策

七手八脚

笨手笨脚

探头探脑

七嘴八舌

挤眉弄眼

得意忘形

笑逐言开

欢呼雀跃

哄堂大笑

防不胜防

八、范文

我的课余生活

——

看书

如果课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；如果课内生活是一棵小草，那么课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字……而我最喜欢的就是看书。

我的书可真多，书架上、书桌上、床头上，都堆满了书。看书是我生活的一部分。记得有一天晚上，我假装睡着了，等妈妈出去了，就拿了一本《作文书》靠在床头津津有味地看着，当看到可笑的内容时，不由大笑起来。笑声吵醒了妈妈，妈妈生气地跑过来让我睡觉，我这才依依不舍地放下书去睡觉。

还有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃了晚饭。我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了，直到肚子饿得打鼓了才想到还没吃晚饭。

看书，让我找到了快乐；看书，让我增加了自信；看书，让我学会了坚强。看书成了我课余生活不可缺少的一部分，看书让我的生活充满了阳光。