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绿叶的梦教案第一课时学习目标1、熟读课文,学习生字,理解词语。2、了解课文内容。学习重点熟读课文,学习生字,理解词语。学习难点了解课文内容。课前准备小黑板学习过程定向·诱导1、导入:今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习,同学们做好准备了吗?让我们一起去遨游语文天地吧!这个单元给我们讲述的是作者们

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1 绿叶的梦教案评析

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正文

绿叶的梦教案

第一课时

学习目标

1、熟读课文,学习生字,理解词语。

2、了解课文内容。

学习重点

熟读课文,学习生字,理解词语。

学习难点

了解课文内容。

课前准备

小黑板

学习过程

定向·诱导

1、导入:今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习,同学们做好准备了吗?让我们一起去遨游语文天地吧!

这个单元给我们讲述的是作者们的童年故事,他们的童年是怎样的?和我们的童年生活有什么不同吗?浏览“单元导读”,找出问题的答案。

每个人都有许多美好的童年回忆,今天,激发情趣,唤起阅读期待。我们就跟随作家葛翠琳的足迹,走进她记忆中的绿色童年。(板书课题:绿叶的梦)。看看作者对童年有什么美好的回忆。(齐读课题。)

2、出示学习目标。

自学·探究

1、出示自学提示

1)学习本课生字,理解“启蒙、搜集、觅食、旷野、乐章、洋溢、”等词语。

2)默读课文,标出自然段号,看看哪几个自然段是讲同一个意思的。(用▲分段)出声朗读自己喜欢的段落。与周围同学交流自己的学习心得和存在的问题。

2、学生自学

3、集体交流

1)词语

启蒙:让初学的人得到基本、入门的知识。

搜集:采摘和收集

乐章:成套乐曲中具有一定主题的独立部分,一部交响曲一般分四个乐章。课文中比喻一段美好的童年生活。

洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。

旷野:空旷的原野。

反馈·总结

1、我的收获

2、我想说

布置作业:

⑴抄写本课生字词。

⑵继续熟读课文,特别是自己喜欢的段落。

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关于本教案的常见问题

Q:1 绿叶的梦教案评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 绿叶的梦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。