4.长方形和正方形的面积复习板书设计及设计说明.pdf

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关键词：4.长方形和正方形�…板书设计及设计说明

课题：长方形和正方形的面积复习

教学目标： 1.掌握长度单位和面积单位的区别，掌握面积单位间的进率，懂得单位间的换算方法，能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。 2.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用，解决实际问题。教学重点：区分周长和面积的概念。

教学难点：掌握解决问题的一般方法，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。教学准备：课件

教学过程：

一、知识系统整理 1.提问：谁能说说长度单位和面积单位的区别？举例说说什么时候用长度单位，什么时候用面积单位？

出示课件，同时让学生完成导学单上的第1、2两题。 2.揭题：今天这节课让我们一起系统地整理和复习本单元的相关知识。二、查漏补缺训练 1.出示课件，同时让学生完成导学单上的第3题。

让学生读题目，然后独立思考，并计算出每个图形的面积，最后交流各自的想法。 2. 出示课件，同时让学生完成导学单上的第4题。让学生计算，并说说计算的方法。 3.出示课件，让学生自己动手拼一拼，并计算出结果。指名说说周长、面积的计算方法。

三、综合运用提升 1. 出示课件，让学生自己动手拼一拼，思考、完成课件上的题目,理解“多长的铝合金条”指的是长方形的周长，“多大的彩绘布”指的是长方形的面积。

让学生列式解答。2. 出示课件，让学生根据题目要求，独立拼一拼，并计算出新拼好的长方形

和正方形的周长和面积，先小组内交流，再全班交流。3. 出示课件，让学生根据题目要求独立思考完成。（可以用数方格的方法或者割补法）

四、反思总结

：通过本课的学习，你有哪些收获？

还有哪些疑问？

五、课堂作业

：用课件出示（补充）

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