舍不得这棵树课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《舍不得这棵树》第二课时教学设计（湘教版三年级下册）马田小学：肖招娣教学目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文，深入理解课文内容，积累优美语句。2、品味课文语言，能找出文中关键句，初步了解第2——6自然段中第一句话的作用。3、感悟梧桐树无私奉献、不求回报的高贵品质。教学重点：有感情地朗读课文，理解“我

资料类型：教学教案文档

所属课文：舍不得这棵树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-28 15:06:00

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学校：永兴县马田镇井岗小学

舍不得这棵树课件配套优秀获奖教案

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关键词：舍不得这棵树课件配套优秀获奖教案

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《舍不得这棵树》第二课时教学设计

（湘教版三年级下册）

马田小学：肖招娣

教学目标：

1、有感情地朗读课文、背诵课文，深入理解课文内容，积累优美语句。

2、品味课文语言，能找出文中关键句，初步了解第2——6自然段中第一句话的作用。

3、感悟梧桐树无私奉献、不求回报的高贵品质。

教学重点：

有感情地朗读课文，理解“我”舍不得这棵树的原因。

教学难点：

1、体会2——6自然段每段第一句话在文中的作用。

2、领悟“我也要长成一棵树，一棵会走路的树”的意思。

教学准备：PPT课件

教学过程：

一、直入课题

这节课我们继续来学习第18课——《舍不得这棵树》。二、整体感知

1、请同学翻开语文书第70页，认真默读课文，想想文中的“我”

舍不得的这棵树到底是一棵怎样的树？把相关的语句画记好。

（课件出示默读要求）

2、学生根据要求自主默读课文。（老师在黑板上画一棵大树的简笔画）

3、汇报交流。

三、精读课文，体会感情

（一）学习2——6自然段。

1、学生找读自己喜欢的段落。

2、交流汇报。教师根据学生的汇报，随机出示课件，相机指导朗读、理解。

（1）“普通的树”。

（2）“鸟树”。

（3）“花树”。

（4）“果树”。

（5）“有灵性的树”。

（6）小结。

（二）学习第7自然段。

1、出示自读要求：用你喜欢的方式读一读第7自然段，说说你读懂了什么？

2、学生自由第7自然段。

3、交流汇报：你觉得这还是一棵怎样树？（补充板书：无私奉献、不求回报）

（三）学习第1、8自然段。

1、文章哪几段直接抒发了“我”舍不得这棵树？（首

尾两段）

2、让我们饱含深情地读一读这两段，读的时候把自己想象成作者。（女同学读第一段，男同学读最后一段。）

3、你是怎么理解作者最后说的这句话——我也要长成一棵树，一棵会走路的树。

4、全班交流后小结：这句话实际上是讲作者要做一个像梧桐树那样无私奉献、不求回报的人。

5、让我们再一次大声读出作者这远大的志向。

四、课堂小结

1、是啊，梧桐树虽然普通，但它却总是默默地奉献又不求回报，在我们的身边，这样的树还有很多很多，人们对它们充满了感激，人们用一首歌来表达对这些树的赞美之情，请欣赏歌曲《好大一棵树》。

2、这节课我们学习了《舍不得这棵树》，老师希望同学们也能像作者一样，也能像梧桐树一样做一个无私奉献、不求回报，不断带给别人快乐的人！

2018年5月9日

关于本教案的常见问题

Q：舍不得这棵树课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《舍不得这棵树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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