一条新裙子教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《13一条新裙子》教学设计第一课时教学内容: 感知课文内容，识记生字。正确、流利、有感情的朗读课文。体会标点符号的用法。教学重点: 正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点: 体会标点符号的用法。教具准备: 小黑板教学过程: （一）揭题质疑： 1.板书课题：一条新裙子看到这个课题，你会想到什

资料类型：教学教案文档

所属课文：一条新裙子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 21:10:00

来源学校

学校：邵东县灵官殿镇白鹿小学

一条新裙子教学设计方案

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2018-04-12 21:10:00

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关键词：一条新裙子教学设计方案

正文

《13一条新裙子》教学设计

第一课时

教学内容: 感知课文内容，识记生字。

正确、流利、有感情的朗读课文。

体会标点符号的用法。

教学重点: 正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点: 体会标点符号的用法。

教具准备: 小黑板

教学过程: （一）揭题质疑：

1.板书课题：一条新裙子

看到这个课题，你会想到什么？

2.今天我们就学这一课，看看这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？和我们想象的是一样吗？

（二）初读课文，了解内容：

1.选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？

2.学生交流。

（三）学习生字：

1.快速浏览课文，并在课文中把生字画上横线。

2.自主学习，识记生字。

要求：读准字音，认清字形，你认为哪些字最难记？你是用什么方法识记的？想想生字的结构、部首。

3．学生汇报交流学习情况。

（1）小黑板出示生字。

（2）借助拼音指名读生字。

（3）汇报交流：你是怎样学生字的？

（4）师重点提出：

凌、应：韵母是后鼻音；

瞩、梳、刷：声母是翘舌音；

努：声母是鼻音。

凌：左边是“两点水”，而不是“三点水”。

貌：学习新的部首“豹字旁”

（四）作业：

1.指导书写生字。

2.完成基础训练。

关于本教案的常见问题

Q：一条新裙子教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一条新裙子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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