1 绿叶的梦优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

1. 绿叶的梦（新授课）教学目标： 1.引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。 2.有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。 3.学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。 4.通过本课学习和相关的语文实践活动，激发学生热爱自

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

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2018-04-25 21:15:00

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学校：嵩县车村镇水磨交通希望小学

1 绿叶的梦优秀获奖教案

未知

2018-04-25 21:15:00

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关键词：1 绿叶的梦优秀获奖教案

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1. 绿叶的梦（新授课）

教学目标：

1.引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的

思想感情。

2.有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。

3.学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。

4.通过本课学习和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。

教学重点：

抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。

教学难点：

边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。

教学准备：

树叶贴画（或其它树叶、高粱秸制品）。

教学时间：两课时

第一课时

教学过程：

一.释题激趣：看到这个题目，你有哪些思考？

二.范读课文，初步感受：

1.边听边思考：作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你

留下怎样的印象？

2.听读思考，交流感受：

3.小结：作者就是抓住与绿叶有关的几件事，向我们讲述了她快乐的童年生活，让我们不禁产生羡慕之心。愿意自己读读这篇课

文吗？（导入下一环节）

4.学习本课生字词：

（1）检查生字自学情况：

出示生字卡，检查认读情况，指导难写或易错字。

（2）自读课文，画出新词，并把带新词的语句读一读；把自己喜欢的词语摘录到“词语花篮”中。

（3）.小结：同学们都掌握了生字的认读，对新词也有了了解，希望通

过学习课文，更好的掌握这些生字、新词。

5按要求自读课文：

⑴提出自读要求：

a.默读课文，标出自然段号，看看哪几个自然段是讲同一个意思的。

b.出声朗读自己喜欢的段落。

c.与周围同学交流自己的学习心得和存在的问题。

⑵学生按要求自学。

⑶组织班内交流：

检查分段情况；汇总好的词语；指名朗读喜欢的段落；提出需要解决的问题。

7布置作业：

⑴抄写本课生字词。

⑵继续熟读课文，特别是自己喜欢的段落。

板书设计

绿叶的梦

快乐的童年

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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