7.练习九课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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三年级数学学科导学案累计课时：32 编写者执教时间版本册数课题课时崔程远执教者崔程远年月日苏教出版社三年级下册练习九第 6 课时学科单元数学第 6 单元知识目标：进一步掌握常用面积单位及面积单位间的进率，区分面积单位和长度单位；掌握长方形和正方形的面积公式，并能运用公式解

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所属课文：7.练习九

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2018-05-31 20:44:00

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学校：栾川乡方村完小

7.练习九课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-31 20:44:00

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关键词：7.练习九课件配套优秀获奖教案

正文

三

年级

数学

学科导学案

累计课时：

编

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者

执教时间

版

本

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数

课

题

课

时

崔程远执

教

者

崔程远

年

月

日

苏教

出版社

三

年级下

册

练习九

第 6 课时学

科

单元

数学第 6 单元

知识目标：进一步掌握常用面积单位及面积单位间的进率，区分面积单位和长度单位；掌握长方形和正方形的面积公式，并能运用公式解决相关的实际问教学目标

题。

能力目标：培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。

教学重点

教学难点

教学准备

能正确运用长方形和正方形的面积公式解决实际问题。

掌握长度单位和面积单位间的关系以及单位间的换算。

课件

（一）诱思导学

1.引出课题：

知识再现

提问：什么是面积？我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？

追问：长方形和正方形面积公式是什么？

导入：本节课我们就来复习相关知识。

教学流程

2.自学提纲：

1.完成教材第72页“练习九”第1题。

让学生先独立填空，再说说括号里应该填什么。指名说说思考过程。

2.完成教材第72页“练习九”第2题。

（二）合作互学：

基本练习

第（1）题：让学生读题，理解题意。

提问：周长用的是什么单位，面积呢？

明确：周长用的是长度单位，面积用的是面积单位。

第（2）题：让学生独立完成。

（三）反馈测学

3.完成教材第72页“练习九”第3题。

让学生读题，理解花边指的是正方形台布的周长。

（四）反思促学

1.达标检测 1.完成教材第72页“练习九”第4题。

让学生读题目，同桌讨论：水稻田四周的小路大约长多少米，求的是什么？

提问：每平方米施肥3千克，一共施肥多少千克？先要求什么？

让学生独立计算，集体交流，说说计算的方法。

2.完成教材第72页“练习九”第5题。

2.拓展延伸：

引导学生讨论：每平方米水面养9尾鲫鱼苗和5尾鲤鱼苗，需要购买两种鱼苗各多少尾？先要求什么？

3.完成教材第72页“练习九”第6题。

让学生互相量一量，走一步大约长多少厘米，用本子记录下来。

分组活动，沿着学校篮球场的长和宽走一走，看看各走了多少米，做好记录。

根据步测的结果，估计篮球场的周长和面积。

100平方分米=1平方米，5平方米里面有5个1平方米，所以5平方米=500平板书设计

方分米。

将高级单位换算成低级单位，用乘上进率的方法；将低级单位换算成高级单位，用除以进率的方法。

反思创新

关于本教案的常见问题

Q：7.练习九课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.练习九》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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