8 * 四季童话教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

鹤山区明德小学“四段六步式”教学模式教学内容课时安排教学目标四季童话第一课时授课教师总课时数1课时 1．学习本课的生字和新词（其中8个会认的字） 2．了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。 3．有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。教学重点有感情朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

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2018-05-02 11:37:00

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学校：鹤壁市鹤山区明德小学

8 * 四季童话教学设计范文

未知

2018-05-02 11:37:00

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关键词：8 * 四季童话教学设计范文

正文

鹤山区明德小学

“四段六步式”教学模式

教学内容

课时安排

教学目标

四季童话

第一课时

授课教师

总课时数

1课时

1．学习本课的生字和新词（其中8个会认的字）

2．了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。

3．有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。

教学重点

有感情朗读课文，积累好词佳句。

教学难点

有感情朗读课文，积累好词佳句。

四段六步式教学法

多媒体课件

教学方法

教学准备

教学流程

教学设计

二次备课

一、检查预一、检查预习，明确目标

春姑娘：习，明确目标

1．学习本课的生字和新词（其中8个会认的字）

美丽、生机勃 2．了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作勃

者对大自然的热爱之情。

夏娃娃： 3．有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。

阳光炽热，变二、自主学（1）童话中四季的主人公是谁？分别讲述了他们的什化无常

习，组内交流

么有趣的事儿？从这些故事中你都知道了四季的哪些秋姐姐：特点？

过中秋节，收

（2）把你喜欢的句子和段落找出来，画上自己喜欢的获、团圆

符号，和同学交流一下自己喜欢的原因。（提示：可以冬哥哥：白雪覆盖，美重点说一下哪个词语或句子写得好）

（3）有感情地朗读课文，自己喜欢的段落可以多读几丽无比

遍。

三、分配任1、组员在组长的安排下自主学习。

务，合作探究

2、组内同学交流学习成果。

3、组长把小组内解决不了的问题提出来，共同探讨

四、展示质

（1）明确：春姑娘：美丽、生机勃勃

疑，拓展提升

夏娃娃：阳光炽热，变化无常

秋姐姐：过中秋节，收获、团圆

冬哥哥：白雪覆盖，美丽无比

（2）把自己喜欢的词语段落读给大家听，然后互相评议。

五、穿插练把你喜欢的词语和句子等摘抄在自己的采蜜本上。

习，全面巩固

六、达标检几个同学一组，每人选择课文中的一个部分，组织一次测，布置预习

朗读比赛。

板书设计

春姑娘：美丽、生机勃勃

夏娃娃：阳光炽热，变化无常

秋姐姐：过中秋节，收获、团圆

冬哥哥：白雪覆盖，美丽无比

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 * 四季童话教学设计范文