蚕卵里孵出的新生命教案教学设计｜教案在线预览

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日期：2018 年4 月3 日（星期二）课题课型1、蚕卵里孵出的新生命新授课法并观察及做好记录。课时1 学***重难点点识理运记解用√√√√、观察蚕卵的颜色、形态、大小等，了解饲养蚕的方1、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变教学目标2化。、培养饲养、观察动物的兴趣。3突破重点、难点设想√√

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2018-04-08 09:07:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县甸中中心小学

蚕卵里孵出的新生命教案教学设计

未知

2018-04-08 09:07:00

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关键词：蚕卵里孵出的新生命教案教学设计

正文

日期：

2018 年

4 月

日（星期

二

）

课

题

课

型

1、蚕卵里孵出的新生命

新授课

法并观察及做好记录。

课时

1 学***

重难点

点

识理运记

解

用

√

、观察蚕卵的颜色、形态、大小等，了解饲养蚕的方1

、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变教学目标

化。

、培养饲养、观察动物的兴趣。

3突破重点、难点设想

√

用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。

教学媒体

蚕卵、放大镜和养蚕用的小盒、课件等。

活动

一、铺垫设疑

回忆蜗牛的一生是怎样

1、同学们，我们上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的

生长变化的呢？它们的寿命又有多长呢？

2、今天我们要来认识一种新的动物及它一生的的生长变化情

况，那就是蚕。

说一说你平时了解的有

二、探究发现

关蚕的知识

1、观察蚕卵

（1）让我们来饲养蚕，观察蚕

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：蚕卵近似

圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下

的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —

天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是分组观察蚕卵的颜色、4大小、形状

滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。）

B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。

（2）仔细观察，还有什么发现？

（比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的

卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，设计观察记录

那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发

现有小孔。）

2、从卵里出来的小生命

仔细观察，说说你的发

（1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，现

出来以后会干什么?（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的

兴趣。）

教学活动及主要语言

学生

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? （学生分组预测小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从讨论）

卵里出来的，出来以后（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

会干什么? （蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。）

分组讨论

3、指导学生阅读养蚕窍门

教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，

阅读养蚕窍门，了解养我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

蚕的基本知识

三、归纳建构

1、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

归纳概括并做笔记

2、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出。

3、小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要

满足它的生活条件，它才会生长得好。

四、实践运用

注意每天观察蚕卵，小蚕是怎样孵出来的？刚孵出来的小蚕按要求课外完成

是什么样子的？甜好蚕的孵化记录表。

五、总结评价

回顾总结

通过今天的学习，你有什么收获？

教

学

心得

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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