资料摘要

王团镇中心小学活页教案课题主讲人种子变成了幼苗第4课时学科备课时间科学年级三班级备注教学设计教学目标植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料;植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化,观察凤仙花幼苗的特征,研究植物叶的作用。研究植物叶的作用。一、出土后幼苗的变

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:种子变成了幼苗
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
482
下载次数
0
更新时间
2018-04-04 16:54:00
来源学校
学校:王团镇中心小学

种子变成了幼苗ppt配套教案和课堂实录

未知
2018-04-04 16:54:00
482
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

种子变成了幼苗ppt配套教案和课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:种子变成了幼苗ppt配套教案和课堂实录

正文

王团镇中心小学活页教案

课题

主讲人

种子变成了幼苗

第4课时

学科

备课时间

科学

年级

三

班级

备注

教

学

设

计

教学目标

植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料;植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。

组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化,观察凤仙花幼苗的特征,研究植物叶的作用。

研究植物叶的作用。

一、出土后幼苗的变化

我们种植的凤仙花已经变成了幼苗,现在我们以小组为单位,重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。

全面检查学生的观察记录,及时进行反馈,引领学生在以后的时间里坚持进行观察。

教

学

过

程

二、我们的思考

提出问题:为什么植物的叶子都是平展的,而且

在植株上交叉生长?植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的?听说绿叶是植物的“食品加工厂”,植物生长需要的食物是不是来自绿色的叶呢?植物的叶子还有什么作用?

三、叶为植物提供“食物”

植物生长所需要的食物是从哪里来的?

科学家经过多年的研究,发现:多数植物能自己制造“食物”——养料。(植物的光合作用)

阳光

二氧化碳+水——→氧气+养料

集体备课

修改意见

教学重点

教学难点

教

学

反

思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-04 16:54:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 482
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_52823

来自:学校:王团镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:种子变成了幼苗ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《种子变成了幼苗》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。