线段的垂直平分线的作图教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题线段垂直平分线的作图学科数学授课年级八年级授课时数1 一、教学目标会用尺规作线段的垂直平分线。理解尺规作线段的垂直平分线的原理。会进行应用。二、学习目标（1）知识与能力：掌握线段垂直平分线的尺规作图（2）过程与方法：经历“探索──发现──猜想──证明”的过程，培养学生用规范的数学语言进行表达的习

资料类型：教学教案文档

所属课文：线段的垂直平分线的作图

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2019-04-17 10:25:00

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学校：汕头市海棠中学

线段的垂直平分线的作图教学活动设计方案

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关键词：线段的垂直平分线的作图教学活动设计方案

正文

课题

线段垂直平分线的作图

学科

数学

授课年级

八年级

授课时数

1 一、

教学目标

会用尺规作线段的垂直平分线。理解尺规作线段的垂直平分线的原理。会进行应用。

二、学习目标

（1）知识与能力：掌握线段垂直平分线的尺规作图

（2）过程与方法：经历“探索──发现──猜想──证明”的过程，培养学生用规范的数学语言进行表达的习惯和能力．

（3）情感态度与价值观：鼓励学生积极参与数学活动，激发学生的好奇心和求知欲．体验数学活动中的探索与创新、感受数学的严谨性．

三、学习重点和难点

学习重点：使用尺规作线段的垂直平分线。

学习难点:会进行简单的应用．

四、使用信息技术情况

多媒体课件、电脑、投影仪

五、课堂教学过程结构设计

（一）情境导入

1.下面的图形是轴对称图形吗？若是，请说出它的对称轴。(PPT) 2.如果两个图形成轴对称，那么这两个图形有什么关系？

（二）探究新课

1.如图，A，B是路边两个新建小区，要在公路边增设一个公共汽车站，使两个小区到车站的路程一样长，该公共汽车站应建在什么地方？（PPT）

2. 线段垂直平分线的画法（PPT）

（三）典例精析（PPT）

（四）课堂练习

练习1：用尺规作图画出△ABC的外心。

练习2：用尺规作图找出线段AB的中点。

练习3：过线段外一点P作线段AB的垂线

（五）小结反思：对于轴对称图形，只要找到任意一组对称点，作出对称点所连线段的垂直平分线，即能得此图形的对称轴. （六）课后作业

关于本教案的常见问题

Q：线段的垂直平分线的作图教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段的垂直平分线的作图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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